Часть I. Божественное сознание

Глава 1. Основные методы и понятия Психомагии

Прежде чем мы достигнем божественного сознания, очень важно разобраться в рациональных законах, которые находятся в основе этого мира, в котором мы с вами живем. Для этого я призываю вас обратить внимание на свои внутренние ощущения, когда, проживая эту жизнь, вы внезапно осознаёте, что рождены для удовольствия, развития и служения. Когда вы всё это делаете, то в принципе жизнь уже прекрасна, и все семь сфер жизни: отношения, трудовая деятельность, досуг, здоровье, деньги, духовное развитие и эмоции – всё это в совокупности является следствием вашего состояния, в котором вы в моменте внезапно приближаетесь к просветлению и осознаёте, что то, что вы сейчас делаете, вы можете делать из состояния наслаждения.

В идеале необходимо делать только то, что внутри вас представляет собой истинную ценность. Мы постепенно будем подходить к этому состоянию по мере того, как вы будете пошагово усваивать информацию, которую я даю, выполняя при этом несложные задания.

1.1. Элементы эффективного обучения в Психомагии

Конечным ценным продуктом Психомагии является ваш высокий уровень удовлетворенности жизнью. Мне важно, чтобы в голове каждого из вас была система. Система – это знания, которые собраны в пошаговом структурном варианте. Благодаря этой структуре можно увидеть, как строится процесс обучения, какие компоненты есть у знания, какие есть подкомпоненты и какие есть вообще детали у знания.

Обеспечение эффективного обучения в Психомагии происходит за счет трех элементов. Первое – это системная информация. Психомагия предоставляет вам информацию, которая построена по системе, то есть от общего к частному, когда мы сначала имеем определенный желаемый результат, для достижения которого он разбивается на множество дополнительных элементов. Потом каждый из них разделяется еще на компоненты, и у нас получается своего рода декомпозиция. Формируется целая табличка, пошаговое понимание и осуществление которой приводит к тем самым заветным изменениям в вашей жизни.

Второй элемент – это погружающие упражнения, которые представляют собой задания, которые вы делаете сразу же, потому что есть так называемый человеческий фактор, на основании которого многие люди предпочитают бесконечно откладывать, а потом просто оборачиваются назад и смотрят на огромное количество материалов, которые накопились где-нибудь на полках или в папках компьютера, оставшись так и не пройденными. Чтобы этого избежать, погружающие упражнения осуществляются сразу после прочтения. Почему «погружающие» – такое странное словосочетание? Потому что вы можете вспомнить такой пример, когда вы изучаете какую-то информацию, читаете или слушаете лекцию, очень часто наступает момент, когда информация уже идет тяжело и не воспринимается. Вы сталкиваетесь с тем, что у вас пропадает желание дальше слушать, или просто засыпаете. Чтобы этого не происходило, есть погружающие упражнения, которые дарят возможность углубиться в ту информацию, которую только что прошли, применить ее на практике либо сразу погрузиться в тему, чтобы понять, зачем всё это делается.

Результат чрезвычайно важен, потому как каждое знание, которое вы впитываете, должно быть применено как можно быстрее: в идеале в первые пять секунд, в крайнем случае в течение суток. Если знание не получает применения в течение суток или хотя бы плана применения в голове, когда вы думаете, как будете это использовать завтра, послезавтра, послепослезавтра и всю последующую жизнь, то оно забывается. Одно из правил Психомагии гласит: всю информацию, которую вы используете, тут же проецируйте на свою жизнь и выбирайте те направления жизнедеятельности, благодаря которым вы сможете улучшить свою жизнь, получить более высокий уровень счастья и, само собой, в которые вы уже внедрите полученные знания.

Третий не менее важный компонент – это практики состояний. Психомагия представляет собой не только прописные истины и информацию, но и духовное просветительство и трансформации, являющиеся абсолютно простыми и понятными духовными практиками, которые не занимают много времени и делаются либо совместно на курсах Психомагии в онлайне, либо в записи. Практики состояний – это погружение в состояние, которое позволяет закрепить на уровне души то знание, которое вы получили на уровне теории, и те упражнения, которые вы сделали, включив свой разум. Вы получаете возможность получить эффект на уровне ощущений, когда в вашем теле и в вашей физиологии это знание закрепляется благодаря практикам состояний.

1.2. Уровни усвоения знания

Важно как можно раньше понять уровни усвоения знаний, потому что все мы чему-то обучаемся, сталкиваемся с ситуациями, в которых необходимо разобраться в знании и в том, как оно устроено, что в себя включает. Необходимо понять вообще, как учиться. Многие из вас уже обладают достаточно большим количеством знаний, другие понимают, что им не хватает знаний и навыков в какой-то области. Многие пытаются учиться уже сейчас: кто-то учит язык, кто-то получает более высокие компетенции в рамках своей работы, кто-то, может быть, старается заучивать и понимать для себя какие-то документы, то есть познавать.

Уровни усвоения знаний – это фундаментальная система, которую нужно закрепить и понять ее устройство, чтобы не наступать на грабли и не совершать множественные ошибки. Изучим все пять возможных уровней усвоения знаний по порядку.

1.2.1. Первый поверхностный уровень

Первый уровень усвоения знаний – поверхностный. Он описывается как «где-то слышал». Допустим, если я вам сейчас скажу о таком явлении, как «синхрофазотрон», многие из вас скажут, что где-то это слышали, но вы не сможете понять, что это такое и как он работает, если у вас нет специализированной компетенции в этой области. Или я вам назову какое-то другое слово, допустим, «ирригатор» – прибор, позволяющий прочищать зубы за счет мощной водной струи и содержать полость рта в чистоте. Если вы не пользовались данным прибором или вы мужчина, которому достаточно зубной щетки, то, скорее всего, вы скажете, что где-то что-то слышали, но вам это незнакомо.

Вероятно, что, если бы лет пять-шесть назад кто-то вам сказал про Психомагию, у вас не было бы даже первого уровня усвоения знания, и вы бы просто сказали, что не слышали и не знаете от этом. То есть это цифра ноль – отсутствие знания как такового. Говоря же об уровнях усвоения знания, на первом уровне, который называется поверхностным, вы где-то что-то слышали, но еще с этим делом не знакомы.

1.2.2. Второй уровень «знакомо»

Второй уровень усвоения знаний называется «знакомо» – это ситуации, в которых вы уже многократно с чем-то сталкивались. Например, ваш любимый человек приобрел ирригатор, и он вам говорил: «Знаешь, я хочу купить себе ирригатор. Мне не хватает зубной щетки, и я хочу использовать именно ирригатор». Вы это слышали от него уже достаточно много раз, и, возможно, уже даже видели этот ирригатор, потому что когда он его покупал, то показал вам коробку, и вы потом, выбрасывая эту упаковку, обратили внимание на иллюстрацию на ней. То есть произошло столкновение с информацией – вы услышали, или возник зрительный контакт – вы увидели.

Или возьмем, к примеру, такую информацию, как «Шанель №5». Вы поняли, что это уже не первый поверхностный уровень, а второй, потому что вы знакомы с этими духами, так как ваша супруга пользуется ими, и вы даже помните их аромат, слышали их запах. Если даже вы помните ощущение этого запаха, то мы говорим об уровне «знакомо» (многократно сталкивался).

1.2.3. Третий уровень «знаю»

Третий уровень усвоения знаний называется «знаю» и описывается как «применял, но с ошибками и без результата». Когда мы говорим, что знаем что-то, имеется в виду, что мы использовали этот элемент, но на самом деле мы даже можем не осознавать, что допускали много ошибок при его применении и не получили никакого результата.

Например, несколько лет назад я знакомил свою маму с Инстаграм. Зарегистрировал ей страницу, предоставив возможность его посмотреть и изучить. Я дал ей этот инструмент, и где-то первые дня три-четыре она пыталась использовать Инстаграм, чтобы получить какую-то пользу, научилась читать стену, подписываться на людей. Но всё завершилось тем, что мама написала мне в Ватсап, что Инстаграм ей не подходит, она не понимает, как им можно пользоваться, и зачем ей это вообще нужно, если есть Ватсап. Когда мою маму спрашивали, использует она Инстаграм или не использует, знает она, что это такое или не знает, она говорила, что знает, что сын показал и научил им пользоваться. Но моя мама не осознавала того, что уровень ее знания находится только на третьем этапе.

Некоторые люди, например, говорят, что знают материалы курса по отношениям в Психомагии. Когда такого человека спрашиваешь, уверен ли он, что знает информацию по отношениям, он говорит: «Конечно, знаю: я смотрел ваши бесплатные вебинары по этой теме, и мне эта информация известна, знакома. Вы рассказываете, что не нужно привязываться к человеку. Я же всё это знаю. Вы говорите, что нужно выстраивать уважительные отношения с родителями, родными и близкими. Я и это тоже знал». Человек, который обладает, как он считает, знаниями высшего уровня, на самом деле обладает всего лишь знанием третьего уровня, потому что он не перешел на четвертый и пятый этап.

Очень часто мы говорим о том, что мы что-то знаем. Но предположим, что кто-то вам предлагает интересное обучение английскому языку. Вы говорите, что знаете этот язык, нормально изъясняетесь и понимаете английскую речь. Но ваш товарищ уговорил пойти на занятие, и вы слышите в этом пространстве внезапно какие-то откровения, которые раньше объективно не знали: новые слова и другую информацию о языке. Вы понимаете, что именно можно применить, повысив свою профессиональную компетенцию в речевом наборе и прочее. На основании этого вы понимаете, что вроде знали, а вроде бы и не знали.

Профессиональных переводчиков часто спрашивают, знает ли он язык, с которым работает, в совершенстве. Если переводчик действительно осознанный, скажем так, и знающий, он ни в коем случае никогда не скажет вам, что владеет языком в совершенстве. Потому что мы никогда не можем этого сказать даже о русском языке. Мы используем выражение о том, что владеем в совершенстве своим языком, в том смысле, что на фоне того, как знаем другие языки, русским языком мы владеем относительно в совершенстве. Но всё-таки знание в данной области у нас несовершенно, если рассматривать с точки зрения профессионального преподавателя русского языка, то мы всё равно допускаем массу ошибок.

Итак, мы пришли к пониманию того, что уровень усвоения «знаю» предполагает применение, но с ошибками и без результата. Например, живут люди вместе полгода, и они не научились друг друга чувствовать. Они говорят: «Я что его не знаю что ли? Да я знаю, как он себя поведет в этой ситуации». На самом деле люди очень часто так говорят даже тогда, когда они понятия не имеют, кто перед ними находится. Чтобы знать человека, необходимо обладать определенными сверхчувствительными возможностями, опытом в этой сфере, глубинным познанием человеческой души и того, как люди вообще могут себя вести в разных ситуациях. Тогда мы можем говорить, что знаем.

1.2.4. Четвертый уровень «познаю»

Уровень же истинного знания – это не третий уровень, а уровень уже ближе к четвертому и пятому. Четвертый уровень усвоения знания – это уровень «познаю», который можно описать как «работаю над ошибками, копаю к истине». Это уже очень достойный уровень компетенции. Предыдущие три уровня не позволяют человеку называться профессионалом и говорить о том, что он владеет предметом, о котором идет речь. Человек, который истинно знает, находится в процессе познания, а человек, который говорит, что знает, закрыт для познания. Много информации, которую вы где-либо слышали, не структурирована и не собрана в единую систему. Психомагия решает эту проблему, собирая все знания в структуру таким образом, чтобы они работали на ваше счастье, и дает возможность наблюдать, как знание укладывается в вашей душе и сознании по кирпичикам, по кусочкам.

Познание – это системный процесс, который происходит всегда и не останавливается. Само явление познания представляет собой постоянную работу над своей личностью, когда вы регулярно стараетесь отслеживать свои ошибки, тут же их корректировать, приводя себя в более совершенный вид. Процесс познания позволяет вам говорить так, как оно есть на самом деле, что вы что-то знаете, вам это знакомо, близко, вы обладаете этим знанием, постоянно в нём развиваетесь и совершенствуетесь.

Таким образом, уровень «познаю» – это тот самый старт, когда вы можете говорить о том, что на самом деле знаете. Поэтому слово «знаю» я советую использовать только в том случае, если вы достигли четвертого уровня. До этого никакого знания еще нет, есть только представление о нём. Это касается любых процессов. Если вы считаете что умеете строить свою счастливую жизнь: сферу личную, сферу деятельности, сферу взаимоотношений с деньгами, сферу здоровья, сферу эмоционального состояния и думаете, что обладаете достаточной компетенцией, чтобы все эти сферы были в порядке, но ваш уровень счастья застрял на уровне 60% и выше не поднимается, то вам нужно откреститься от того, что вы всё знаете. Скорее всего, у вас есть серьезные погрешности, потому что процесс познания всегда приводит к повышению уровня счастья до 85%, а потом уместна фиксация на этих вполне нормальных цифрах. Но показатель ниже 70% говорит о том, что вы еще недостаточно познали для того, чтобы уверенно развиваться в этой области.

Еще раз закрепите для себя, что процесс познания – это непрерывный процесс, при котором, если вы знаете, результаты ваши растут. Если вы крутой специалист в своей деятельности и постоянно познаете, то ваш профессионализм и качество работы будут расти, а количество времени, которое вы затрачиваете на решение задач, будет уменьшаться, высвобождая свободное время. Если же вы работаете в какой-то компании, в которой стремитесь повышать свою заработную плату в том числе, так как вы во многом и ради денег это делаете, то соответственно ваша заработная плата должна расти. Обобщая, если вы находитесь на этапе познания, то качество вашего продукта и доход растет, а количество затрачиваемого времени сокращается.

1.2.5. Пятый уровень «осознаю»

Пятый уровень усвоения знания – это осознание. Это высший уровень знания, когда вы внедрили навык в жизнь. Когда вы осознаете какую-то информацию, вы понимаете, что она полностью присутствует в вашей жизни, вы ее применили. Например, если вы познали, что такое свобода от ревности, то даже если ваш любимый человек обнимается и целуется с кем-то другим, то абсолютно без каких-либо внутренних негативных эмоций вы завершаете эти отношения и выходите из них.

Если вы считаете, что познали законы денег и финансовой грамотности, то вы получаете возможность всегда иметь достаточное количество средств, то есть нет ситуаций, что у вас нет денег. Например, когда в очередной раз вам хочется начать свое развитие в Психомагии, вы понимаете, что найдете на это средства, потому что это ценно. Вам не понадобится для этого кредит или занимать у кого-то, так как вы знаете, где взять деньги для того, чтобы развиваться. Если вы знание объективно осознаете, то вы его внедряете в жизнь, и оно на вас работает. При этом у вас в принципе не возникает ошибок в направлении, в котором вы это знание используете.