Цитаты из книги «Современные дети и их несовременные родители, или О том, в чем так непросто признаться»

Еще мы злимся оттого, что долго находимся в напряжении.

Мы часто злимся, когда пугаемся

это еще и дети, которым будет трудно реализоваться по жизни, потому что любое заявление о себе, продвижение себя, предложение себя – это агрессивное взаимодействие со средой

Ребенок, в семье которого выработано свое отношение к лидерству (там, как правило, лидером является кто-то из родителей), чаще всего понимает, что, как бы тебе ни хотелось проявить свою власть, существует субординация. Он готов принять проявления чужой власти, в случае если она справедлива, корректна, уважительна и основана на каких-то понятных принципах.

бабушек сверхзабота и сверхконтроль – всего лишь компенсаторная возможность уйти от своих страхов ненужности, нереализованности, невовлеченности в профессию или призвание.

Если ваш ребенок сопротивляется вам, вы должны радоваться, а не возмущаться. Это значит, что у него есть силы и здоровье, чтобы не дать вам уничтожить свою личность.

Если вы, наоборот, скажете себе: «Конечно, ты боишься, Машенька, потому что тебе всегда было страшно все новое; ты боишься, но я буду с тобой, и вместе мы справимся, вдвоем всегда легче», – то и страх ваш уменьшится, и ваша «внутренняя девочка», с благодарностью взяв вас за руку, пойдет вместе с вами свершать подвиги, не мешая вам уже своим страхом, а помогая энергией, активностью и интересом.

Вы многое сделаете для своего ребенка, если научите его уважать и защищать себя, если научитесь выдерживать его ответные чувства, если сделаете так, что в его жизни будете не только вы, связанные с ним крепкой эмоциональной зависимостью, а еще другие близкие люди:

Осуществляя над собственным ребенком насилие (не важно, какого рода, его лики многообразны: сексуальное, физическое, пищевое, психологическое), отдавайте себе отчет в том, что с большой степенью вероятности ваш ребенок потом будет сталкиваться с насилием в своей жизни довольно регулярно по закону воспроизводства травмы.

В каких случаях то, что происходит с ребенком, становится травмой? 1. Когда у ребенка изначально недостаточно ресурса. Мало понимания, общения, друзей, заботы, родительского внимания. Ему и так тревожно, одиноко, грустно. И в его не таком уж широком, богатом мире появляется что-то важное. И с этим важным что-то происходит. 2. Когда в процессе происшествия у ребенка появляются сильные чувства: обида, гнев, злость, растерянность, беспомощность, невозможность что-то изменить, и он остается наедине с ними. Ему не с кем их разделить, нет возможности выразить до конца. Они никем не приняты.