Цитаты из книг автора «Ирен Ипенбург»

Он оказывается одаренным ребенком, а полное отсутствие у него мотивации связано с тем, что он не видит смысла в выполнении предложенных ему заданий. Не то, чтобы он это все уже знал, просто задания не кажутся ему интересными и достаточно трудными.

Таким образом, у Тайса существует свой собственный стиль обучения: только в том случае, когда его вдруг осеняет, что ему что-то действительно очень нужно, он, как ракета, устремляется вперед, оставляя позади других детей

Поведение типа «как можно дольше ничего не делать, а потом вдруг в один прыжок все наверстать»

Проблемы, которые возникают в школе, имеют тенденцию накапливаться с течением времени. Часто это происходит из-за того, что взрослые не осознают, что перед ними очень умный ребенок. Даже родители часто считают своего ребенка «обыкновенным». Учителя же видят перед собой лишь ученика, который либо не хочет прикладывать усилия, либо чувствует себя в школе дискомфортно. Ни родителям, ни учителям не приходит в голову, что у ребенка все было бы замечательно, если бы только ему предложили учебный материал, соответствующий его интеллектуальному уровню и если бы его окружили детьми со схожими познавательными интересами.

помогло то, что она перестала зацикливаться на своих неудачах и направила усилия на развитие своих способностей и на повышение школьной успеваемости. Устремленность в будущее и внешняя мотивация –

Проблемы возникают, когда ребенок не может найти применение своему темпераменту, скорости мышления, креативности, любознательности. В некоторых случаях проблемы возникают, когда ребенок не имеет возможности вовремя передохнуть. Любому неприятно, когда его действия ограничивают, но для умных детей

Проблем можно легко избежать, если с раннего возраста, желательно с первого класса начальной школы[3], предпринять усилия, чтобы распознать способности ребенка.

Возможно, что перед вами одаренный ребенок, которому необходим особый подход

повышенная разговорчивость, нетерпеливость и подвижность, то это может указывать на его сверхвосприимчивость к цветам, звукам, запахам, а также к настроениям других людей. Высокая чувствительность часто связана с высоким уровнем интеллекта.

Способность очень тонко, детально и всестороннее воспринимать мир является дарованием. С возрастом этот дар помогает видеть взаимосвязи между вещами и событиями, которые неспособны увидеть другие люди. Это очень полезное качество, например, для руководителей, исследователей, журналистов и предпринимателей.