Упражнение можно заканчивать, когда Анна почувствует, что высказала ему все, что хотела. А можно пригласить ее занять дядин стул. Пусть представит себя в его роли. В этом случае я прошу ее произнести вслух: «Я дядя Хенрик. Мне 67, и я сижу здесь в застиранной рубашке и смотрю на свою племянницу Анну». Она должна полностью вжиться в его роль. Я разговариваю с Анной, словно она — дядя Хенрик. «Каково тебе слушать племянницу? Что ты чувствуешь? Может, ты хочешь сказать ей что-нибудь в ответ?» Вероятно, последует такая реакция: «Я понял, что перегнул палку, когда ты в слезах убежала и больше не хотела играть со мной. Мне очень жаль, что я не заметил этого раньше». Или такая: «Я такого не помню».
Когда дядя договорит, Анна возвращается на свой стул. Теперь она рассказывает о себе: «А вот и я, Анна. Мне 37. Я сижу и смотрю на своего дядю». Ей необходимо осознать, какое впечатление произвел на нее дядя Хенрик, и уже тогда решить, стоит ли еще что-то говорить. Диалог