1.4. Женщина-наставница

После 45 и до бесконечности у женщины наступает период, которые многие незаслуженно пытаются окрестить старостью. Кто-то, наоборот, говорит о второй молодости. И то, и другое, имеет право на существование. Однако чаще всего женщина после 45 переходит на этап наставницы – у нее есть чем поделиться и она счастлива передавать свой опыт другим. Это время идеально подходит для:

• написания книг, картин;

• создания проектов, продвижения своих идей;

• преподавания, воспитания внуков.

То есть все силы хочется направить на созидание, на превращение своего опыта в нечто ценное и полезное для других. Особенно хорошо это получится у тех женщин, кто к этому моменту успел хорошо изучить себя и совершенно увлекся каким-либо делом, занятием. Девизом этого возраста будет: «Я люблю то, что делаю, и хочу передавать это другим».

Особое место в жизни женщины после 45 лет занимает ее свобода. Она наконец смогла почувствовать ее сполна, может сама распоряжаться своей жизнью. Без оглядки на мнение других, без переживаний о возможных ошибках. Именно поэтому в возрасте наставницы женщины все чаще имеют смелость кардинально менять свою жизнь – переезжать в другую страну, выбирать другую сферу деятельности или формат отдыха.

Свободная женщина научилась понимать и принимать себя, потому с радостью прислушивается к внутреннему голосу.

Кстати, принятие себя полезно не только из-за открывающейся свободы выбора и действий. Это еще и признак того, что женщина с легкостью будет принимать других. Ее не будет раздражать иное мнение, иной взгляд на жизнь. Она спокойно будет относиться к чужим недостаткам, ведь хорошо изучила и приняла свои.

Эти качества не только свидетельство ее бережности по отношению к другим, но и признак свободы от переживаний и тревог за чужой выбор.

Все эти человеческие качества женщины-наставницы – признак здоровой психики и качественного прохождения через опыт. Но есть и те, кто преодолевает эту стадию с меньшим успехом. Кто к 45 годам притащил с собой все непрожитое и неотработанное за жизнь. Такие женщины не будут испытывать радости от каждого прожитого дня, не будут видеть перспектив и открывающихся возможностей. Их станет расстраивать и раздражать собственное отражение в зеркале и цифры в паспорте. У зрелых женщин, которые не могут успешно проживать стадию «наставницы», прослеживаются следующие проблемы:

• сложности в общении, осуждение других людей – такая женщина будет видеть только недостатки и несовершенство других, превращая это в повод для своего раздражения или злости. «Все живут неправильно» – будет ее девизом. А также станет отражением отношения к себе, ведь в глубине души она будет считать, что прожила жизнь неправильно, несчастливо;

• недовольство властями, государством – злость на саму себя будет направлена не только на знакомых или близких, но и на чиновников. Разочарование в себе выльется в постоянную борьбу с «системой» и гневные обвинения по поводу и без;

• чувства бессилия и беспомощности, перекладывание ответственности на «злую судьбу» – всегда легче перенести недовольство своей жизнью, если найти виновного на стороне. Для женщин, которые так и не смогли создать в своей жизни поводы для радости, не научились видеть позитивное, хорошее, доброе в себе и других, вера в «судьбу» станет спасением для психики.

Какого мужчину выбирает женщина-наставница

«Наставница» – это возраст, когда женщина становится очень умной, проницательной, быстро и точно видит достоинства и недостатки людей. Она уже научилась быть счастливой с тем, что у нее есть. В этом возрасте женщина может как стремиться к отношениям, так и вполне счастливо жить без них. И тот, и другой вариант имеет право на существование.

Но остановимся все же на ситуации, когда ей интересно делить с кем-то жизнь. Если такая женщина гармонично проживает эпоху «наставницы», чувствующей и мудрой женщины, выбор мужчины будет абсолютно свободным. Она может выбрать абсолютно любого мужчину, с которым ей будет хорошо вместе.

На эту тему рекомендую фильм:

« » Книжный клуб , 2018 год

В этом фильме очень хорошо представлены все роли, которые прожили женщины к этапу «наставницы», а также то, как героиням удалось реализовать себя, особенно в отношениях с мужчинами разного возраста. Замечательный фильм, советую посмотреть после прочтения этой главы.

Я бы хотела избежать фразы «любой возраст прекрасен», но это правда. А еще – любой возраст очень важен для женщины, и просто необходимо проходить абсолютно все этапы взросления так, чтобы получить основную награду – себя настоящую.

Любить и быть любимыми хотят юные девочки в 20 лет и взрослые женщины в 45. И каждая из них пытается определить, какой мужчина может быть с ней рядом, с кем ей будет хорошо и приятно. Иногда, волею случая, пары складываются удачно совершенно случайно. Но это редкость. Чаще мы проходим через выбор. И этот выбор зависит не только от возраста, но и от нашего понимания себя. Хорошо, когда женщина знает ответ на вопрос «кто я?». Тогда будет гораздо легче ответить и на следующий вопрос «какой мужчина мне нужен?»

Если вместо ответов глубоко внутри себя вы слышите только растерянное молчание, не унывайте. Возможно, именно сейчас одна из описанных ролевых моделей отозвалась пониманием: «Я – все еще ребенок» или «Я – мать, и мне комфортно в этой роли даже в отношениях с мужчиной». И независимо от того, кем вы себя видите или кем хотите быть, не останавливайтесь. Пусть вашей целью, вашим заданием на пути к полной жизни станет самоанализ, самоопределение и самопознание.

Женщина-наставница не осуждает и не указывает, не дает советов и не навязывает свое мнение

Глава 2.
Девять типов личности —
кто кому подходит

Женщина, которая уже находится в отношениях с разницей в возрасте или только соблазняется в них вступить, часто гадает – как все сложится. Она всегда будет пытаться заглянуть в душу партнера, попытается выведать его мотивы, настоящие чувства и перспективы этой связи.

Однако для женщины, и юной, и зрелой, будет ошибкой сосредоточенность только на мужчине и его качествах.

Тогда в отношениях будет гармония и взаимопонимание, даже если присутствует такой «отдаляющий» двоих фактор, как разница в возрасте. Однако понимать «кто я» недостаточно. Нужно также иметь представление о том, какой человек рядом или какого хочется встретить.

И для этого я предлагаю использовать модель, основанную на 9 типах характера, которую нередко использую в своей работе психолога. С ее помощью можно «читать» себя и партнера, как раскрытую книгу. Но нужно быть готовой к неожиданным открытиям и сюрпризам. Ведь далеко не всегда наше представление о себе или мужчине остается неизменным после глубокого анализа типа характера.

Самое важное в вопросе формирования пары «мужчина + женщина» – это достаточное знакомство с собой каждого из партнеров

2.1. Характер – ключ к пониманию себя и партнера

Как психолог, я искренне считаю, что каждый человек уникален и неповторим, обладает своей, особенной индивидуальностью. Но это не значит, что у нас нет общих черт и определенных моделей поведения. Так, например, выделяют 4 типа темперамента: флегматик, сангвиник, холерик и меланхолик. Есть масса других классификаций по разным признакам и факторам – от чисто эзотерических до абсолютно научных.

Когда мы говорим о любви и отношениях между мужчиной и женщиной, наиболее полезной мне кажется модель о 9 типах характера – эннеаграмма. Почему? Потому что тип характера человека изначально строится на механизме получения любви, а любовь – основа отношений мужчины и женщины.

– это методика, основанная на идее, что все люди имеют преобладающий набор качеств, которые используют в общении, построении отношений и для получения любви от другого человека Эннеаграмма

Над зарождением и разработкой этой методики работали несколько знаковых личностей – от христианского мистика IV века до современных исследователей вплоть до наших дней. Сегодня модель эннеаграммы базируется на работах Оскара Ичазо и Клаудио Наранхо. ¹

Менее метафорическое объяснение может быть таким: каждый человек обладает конкретной стратегией поведения. Причем эта модель взаимодействия с миром будет сохраняться в разных ситуациях – в стрессе, в радости и удовольствии, в общении на работе и в любви. Можно также назвать эннеаграмму психологическим портретом личности. Но весьма схематическим. Мы с легкостью узнаем в «наброске» опытную женщину-лидера или молодого, но уже вполне сформировавшегося перфекциониста. Дальше вступают в силу оттенки и полутона, блики и тени. Именно потому эннеаграмма не является четким описанием статичного характера – это довольно гибкая модель, которая позволяет составить полноценный портрет человека, учитывая все возможные особенности каждого из нас.

Как формируется характер

Когда женщина знакомится с мужчиной, она обращает внимание не только на разницу в возрасте, если она есть. Делясь, например, с подругой, она обязательно даст мужчине определенную характеристику. «Он такой…» – и дальше следует череда эпитетов: тихий, активный, романтичный, жесткий, успешный или погруженный в творчество. Подобное первое впечатление о человеке нередко на интуитивном уровне «считывается» вполне верно. Но это не исчерпывающее описание характера человека. Сначала каждой из нас бросается в глаза что-то яркое, привлекательное или наоборот отталкивающее – как вычурный яркий фасад дома позволяет судить о вкусе хозяина в целом. Однако если мы планируем в этом доме жить, хотелось бы знать о всех его уголках, комнатах и коридорах. И о мужчине хочется понимать больше, чем он демонстрирует:

• что ценит, а что ненавидит;

• что является его сильной стороной, а что слабой;

• какими будут отношения с ним – страстными и стремительными или спокойными и стабильными?

Ответы на эти вопросы кроются внутри каждого человека, в его характере. Откуда же берется в каждом из нас этот набор качеств и стратегий поведения? Из детства.

Когда ребенок рождается, растет и развивается, он обучается какой-то форме реакции для получения желаемого или необходимого от близких. Есть несколько вариантов поведения, которые позволяют получить результат, например:

• если я буду плакать, мама меня возьмет на руки;

• если я буду радоваться и улыбаться, я получу внимание;

• если я выберу правильную игрушку, родители будут со мной играть.

Итоговым и нужным малышу результатом всегда будет любовь в разных проявлениях. Таким образом, характер постепенно формируется и приобретает ключевые модели поведения уже в 7—8 лет. Ребенок отлично понимает, что нужно именно его родителям. Здесь кроется интересный факт – Исходя из этого, по модели поведения ребенка можно понять, в какие именно моменты родители дарят ему любовь: поскольку все взрослые тоже имеют свой характер, то и ценят в ребенке разное.

•  – это явный показатель того, что любимому родителю или даже обоим свойственна роль спасателя или защитника. А значит, именно в эти моменты они наиболее теплы к ребенку; если ребенок плачет, болеет, часто жалуется

•  – это говорит о том, что родители озабочены своим успехом, как «монетой» любви и принятия, или страдают от недостатка собственной реализации. Потому готовы платить ребенку любовью именно тогда, когда ему удается быть в чем-то успешнее других; если ребенок успешен в учебе, радует достижениями

•  – значит, его родители больше всего ценят правила и порядок, а значит, именно в моменты послушания будут проявлять максимальную любовь. если ребенок послушен и тихо занимается своими делами