Цитаты из книги «Родитель – ребенок: мир отношений»

И наоборот, похвалы ребенку с оценкой его личности бесполезны: «Ты такая замечательная дочь!» «Ты настоящая мамина помощница!» «Что бы мама без тебя делала?»

делу и просто ни к чему. Слова похвалы должны быть для ребенка отражением реальной картины его дел, а вовсе не приукрашенным образом его личности.

огда ребенок убирает двор, нет ничего более естественного, чем похвалить его за упорство и старание в работе, делая акцент на том, как же замечательно теперь двор выглядит. А высказывания на предмет того, какой ребенок замечательный сам по себе, не имеют отноше

А самое важное звучит так: хвалить ребенка следует исключительно за старание и результат, но не за индивидуальные способности и черты характера.

Нередко хваленые за сообразительность и ум дети избегают участия в новаторских школьных проектах, поскольку им не хочется рисковать своим высоким статусом. И наоборот, когда ребенка хвалят за активность и усилия, он проявляет усердие и больший интерес именно к сложным заданиям.

Для ребенка, захваченного чувствами, подобные заявления – главная помощь.

Также и функция эмоционального зеркала заключается в отражении эмоций такими, каковы они есть, без всяких искажений: «Ты выглядишь очень сердитым». «Судя по тону твоего голоса, ты этого человека просто ненавидишь». «Похоже, вся ситуация вызывает у тебя отвращение».

Эмоциональное образование поможет ребенку прояснить, что он чувствует. Для ребенка важнее знать, какие чувства он переживает, чем понимать, почему он их испытывает. Когда ребенок осознает, что он чувствует, он вряд ли будет страдать от ощущения того, что у него внутри «все перемешано и перепутано».

Когда ребенок возвращается домой, переполненный бесконечными жалобами – на друга, учителя или на жизнь в целом, – отвечая ему, надо ориентироваться прежде всего на тон, на эмоциональную сторону его речи, вместо того чтобы пытаться проверять факты или восстанавливать картину происшествия.

слова – это сила, способная генерировать и вражду, и счастье. А мораль тут такова: то, как мы реагируем на событие (словами или проявлениями чувств), может существенным образом изменить атмосферу в доме