Кстати, тут я отвечаю на замечание, которое неоднократно высказывалось. Меня спрашивают: «Зачем мы устраиваем эту нередко становящуюся скучной игру? Чего проще — взяли бы лекции прочитали, рассказали все это, и здóрово. Особенно если лекции будут интересными, с байками. Так все прекрасно!» Но дело в том, что такой рассказ и такое слушание создают, как правило, только рефлексивное понимание, а не действенное. Для того чтобы понять что-то по-настоящему, нужно все время переводить это в действие.
Только тогда, когда человек начинает действовать, он начинает выяснять, адекватно или неадекватно он понял. (Вот здесь я дошел до адекватности.)