Восприятие – это процесс отражения в сознании человека предметов и явлений окружающего мира в их целостности, многообразии и непосредственной действительности. Оно является формой познавательной деятельности, с помощью которой человек получает осмысленное и целостное представление о внешней действительности.
Взаимосвязь ощущения и восприятия
Ощущение – это первичный, частичный процесс отражения определенных свойств предмета (цвета, звука, вкуса и пр.). Восприятие же объединяет ощущения в целостный образ предмета или явления. Таким образом, ощущения являются «строительными блоками» восприятия, а восприятие – их интеграцией в единую, значимую картину.
Восприятие как целостное отражение предметов
Главная особенность восприятия – его целостность. Восприятие не сводится к сумме отдельных ощущений, оно формирует образ предмета как единого, завершённого объекта с характерными признаками, которые воспринимаются сразу и сразу же понимаются.
Врожденное и приобретенное в развитии восприятия
• Врожденное в восприятии связано с биологической основой: функции органов чувств, основные реакции на раздражители, сформированные генетически.
• Приобретённое связано с опытом, обучением, развитием когнитивных процессов, познавательных способностей. Закрепление навыков распознавания, интерпретации и оценки сенсорной информации происходит в процессе социализации и взаимодействия с миром.
Восприятие как активный процесс построения перцептивного образа
Восприятие – не пассивное отражение, а активное конструирование образа, в котором человек не просто получает информацию, а активно её отбирает, организует и интерпретирует. Это объясняет вариативность восприятия в зависимости от целей, настроения, ожиданий субъекта.
Перцептивные действия
Перцептивные действия – это специальные поведенческие реакции и движения, направленные на получение и уточнение восприятия (например, поворот головы, приближение к объекту, напряжение органов чувств). Они помогают более точно и полно «считывать» информацию из окружающей среды.
Основные свойства восприятия
Предметность – восприятие всегда связано с конкретным предметом или явлением, а не с отвлечёнными ощущениями.
Объективированность – восприятие отражает реальные свойства объекта, а не произвольные фантазии.
Целостность – восприятие формирует образ целостного объекта, а не отдельных случайных фрагментов.
Константность – восприятие поддерживает образ предмета постоянным несмотря на изменения условий восприятия (например, цвет объекта воспринимается неизменным при различном освещении).
Апперцепция – влияние прошлого опыта, знаний и ожиданий на восприятие, что обеспечивает формирование осмысленных образов.
Осмысленность восприятия
Восприятие всегда имеет смысл – субъективный и объективный. Мы не просто видим предметы, а понимаем их назначение, роль в окружающем мире. Это связно с процессами апперцепции и с деятельностью памяти, мышления
Восприятие пространства, времени, движения
• Восприятие пространства включает представления о размещении объектов относительно друг друга и субъекта.
• Восприятие времени связано с ощущением последовательности событий и их длительностью.
• Восприятие движения – способность воспринимать изменение положения объекта в пространстве с течением времени.
Иллюзии восприятия
Иллюзии – искажения восприятия, возникающие из-за особенностей работы сенсорных систем или психики. Они показывают, что восприятие нельзя свести к простому отражению действительности – оно подвержено влиянию контекста, предположений и опыта.
Теории распознавания образов
• Аналитическая теория – распознавание происходит через разложение объекта на признаки и последующее их сравнение с эталонами.
• Гештальт-психология – восприятие целостного образа идёт сразу, не сводится к сумме частей.
• Теория шаблонов – объекты распознаются путём сопоставления с внутренними эталонами (шаблонами) в памяти.
• Теория прототипов – объект распознаётся по сходству с наиболее типичным представителем категории.
• Нейронные сети и современные подходы – распознавание происходит через сложные модели обработки информации, основанные на опыте и обучении.
Таким образом, восприятие – ключевой процесс формирования знаний о мире, представляющий собой активное, осмысленное и целостное отражение действительности, обладающее специфическими свойствами и лежащее в основе человеческого познания и поведения.
Внимание – это избирательная направленность и сосредоточенность психической деятельности на определенном объекте (предмете, явлении, событии) или деятельности при одновременном отвлечении от других объектов. Это необходимое условие для ясного и отчетливого отражения реальности.
Избирательность: Выделение значимого объекта из множества других.
Направленность: Ориентация психической деятельности на определенный объект.
Сосредоточенность: Углубленное погружение в объект, интенсивность психической деятельности.
Внимание выполняет ряд важных функций в психической деятельности:
Отбор: Выбор информации, необходимой для текущей деятельности, и отсеивание несущественной.
Фильтрация: Предотвращение перегрузки психики избыточной информацией.
Регуляция и контроль: Обеспечение последовательности и организованности психических процессов.
Поддержание активности: Удержание психической деятельности в активном состоянии на протяжении времени.
Ориентировка: Быстрое реагирование на новые стимулы.
Селекция: Обеспечивает выделение главного, существенного и игнорирование побочного, несущественного.
Свойства внимания
Основные свойства внимания включают:
Устойчивость: Способность длительное время удерживать внимание на объекте или деятельности. Измеряется временем, в течение которого внимание сохраняет свою эффективность.
Концентрация: Степень сосредоточенности на объекте или деятельности, интенсивность внимания.
Распределение: Способность одновременно удерживать внимание на нескольких объектах или выполнять несколько видов деятельности.
Переключаемость: Способность быстро и осознанно переходить от одного объекта или деятельности к другому.
Объем: Количество объектов, которые могут быть одновременно охвачены вниманием с достаточной ясностью.
Отвлекаемость: Степень подверженности внимания влиянию посторонних стимулов.
Ошибки невнимания
Ошибки невнимания – это ошибки, вызванные недостаточной концентрацией или отвлечением внимания от важной информации. Они могут проявляться в различных формах:
Ошибки пропуска: Не замечание важной информации.
Ошибки действия: Неправильное выполнение действия из-за невнимательности.
Ошибки памяти: Забывание информации из-за недостаточного внимания при ее кодировании.
Ошибки захвата: Автоматическое выполнение привычного действия в неподходящей ситуации.
Внимание и сознание
Внимание и сознание тесно связаны, но не идентичны. Внимание можно рассматривать как механизм, обеспечивающий "освещение" определенной части содержания сознания.
Сознание: Более широкое понятие, охватывающее все психические процессы, доступные субъективному переживанию.
Внимание: Механизм, обеспечивающий осознание определенной части содержания сознания. Без внимания информация не может быть осознана в полной мере.
Физиологические механизмы внимания и ориентировочный рефлекс
Физиологические механизмы внимания сложны и связаны с работой различных структур мозга:
Ретикулярная формация: Регулирует уровень бодрствования и активности коры головного мозга.
Лобные доли: Отвечают за планирование, организацию и контроль деятельности, в том числе и за произвольное внимание.
Теменные доли: Участвуют в пространственном внимании и переключении между стимулами.
Таламус: Служит фильтром для входящей информации, перенаправляя важные сигналы в кору головного мозга.
Гиппокамп: Участвует в формировании новых воспоминаний и контекстуальной информации, что может влиять на распределение внимания.
Ориентировочный рефлекс (что такое?) – это врожденная реакция на новый или неожиданный стимул, направленная на его исследование. Он включает в себя изменения в физиологических показателях (сердечный ритм, дыхание, кожно-гальваническая реакция) и поведенческих реакциях (поворот головы, взгляд). Ориентировочный рефлекс является важным механизмом для привлечения внимания к потенциально важной информации.
Основные виды внимания
Существуют различные классификации видов внимания:
По направленности:
Внешнее: направлено на объекты и явления внешнего мира.
Внутреннее: направлено на собственные мысли, чувства, ощущения.
По степени произвольности:
Непроизвольное (пассивное): вызывается сильными, новыми или значимыми стимулами, не требует усилий.
Произвольное (активное): сознательно направляется и поддерживается усилием воли, связано с целенаправленной деятельностью.
Послепроизвольное: возникает на основе интереса к деятельности, не требует значительных волевых усилий, но сохраняет направленность.
Характеристики устойчивости внимания
Устойчивость внимания характеризуется:
Временем удержания: продолжительность, в течение которой человек может сохранять концентрацию на объекте.
Колебаниями внимания: непроизвольными кратковременными изменениями интенсивности внимания. Колебания – нормальное явление, свидетельствующее о работе механизмов адаптации.
Факторами, влияющими на устойчивость: интерес к деятельности, мотивация, уровень бодрствования, физическое состояние, наличие отвлекающих факторов.
Концентрация и распределение внимания
Концентрация: степень сосредоточенности на объекте или деятельности. Высокая концентрация характеризуется минимальной отвлекаемостью и максимальной эффективностью деятельности.
Распределение: способность одновременно удерживать внимание на нескольких объектах или выполнять несколько видов деятельности. Эффективность распределения внимания зависит от степени автоматизации деятельности и сложности задач.
Переключаемость и объем внимания
Переключаемость: скорость и легкость, с которой внимание может переходить от одного объекта или деятельности к другому. Высокая переключаемость важна для адаптации к меняющимся условиям.
Объем: количество объектов, которые могут быть одновременно охвачены вниманием. Объем внимания ограничен и обычно составляет 5-9 объектов (магическое число 7±2).
Отвлекаемость и ее физиологические основы
Отвлекаемость: степень подверженности внимания влиянию посторонних стимулов. Высокая отвлекаемость может снижать эффективность деятельности.
Физиологические основы: отвлекаемость связана с работой ретикулярной формации, которая реагирует на новые стимулы, а также с функционированием лобных долей, отвечающих за подавление нерелевантной информации. Слабая фильтрация информации может приводить к повышенной отвлекаемости.
Мнимая и подлинная рассеянность
Мнимая рассеянность: внешне проявляется как невнимательность, но на самом деле связана с высокой сосредоточенностью на другом объекте или деятельности. Человек как бы "погружен" в свои мысли.
Подлинная рассеянность: связана с дефицитом внимания, неспособностью удерживать концентрацию на объекте или деятельности. Может быть обусловлена неврологическими нарушениями или переутомлением.
Теории внимания
Существует множество теорий внимания, пытающихся объяснить его механизмы:
Теория фильтра (Д. Бродбент): внимание действует как фильтр, отбирающий информацию для дальнейшей обработки.
Теория ослабления (Т. Трейсман): внимание не полностью блокирует нерелевантную информацию, а лишь ослабляет ее.
Теория позднего отбора (Д. Дойч и А. Дойч): вся информация обрабатывается на бессознательном уровне, а внимание лишь определяет, какая информация будет осознана.
Ресурсные теории: внимание рассматривается как ограниченный ресурс, который может быть распределен между различными задачами.
Модель зрительного внимания (A. Treisman и G. Gelade): модель утверждает, что мы обрабатываем визуальные стимулы с использованием двух этапов: преаттентивного этапа, на котором основные особенности объектов обрабатываются параллельно, и внимательного этапа, на котором эти особенности объединяются, чтобы сформировать восприятие полного объекта.
О проекте
О подписке
Другие проекты