Книга позиционируется как учебное пособие для вузов по культурологии. И худшей рекомендации трудно придумать :) Чему может научить такое пособие? Извольте:
1. План составлять не надо. Планы, структура, последовательность - в топку! Даешь разгульное течение мыслей куда попало, авось куда-нибудь выплывем.
2. Все в кучу: люди, кони, танки, нибелунги. Пишем о Круппах? они же немцы (вроде) - а немцы это германцы, а с германцами воевали римляне, римляне - это капитолийская волчица, волчица - живет в лесу, лес - стихия германцев, леса росли и погибали, накапливая слои древесного угля, который годится для выплавки высококачественной стали, стальные волки германцы обожали своих вождей, потомучто это в германском духе и вот тут-то Гитлер говорит - драх нах остен!!!
3. Больше фактов, смачных и разных. Сыпь гуще, будет нажористей. Сыпь, не жалей, без всякого складу и ладу - авось читателя этими фактами засыпет и он не поймет, какая мысль за всем этим кроется.
4. Ссылок на источники не надо. Кто будет проверять? всем лень, а мы - олень, прыг-прыг по цитатам.
5. Научный метод? Философский идеализм. Это значит - Мистика! Загадочные совпадения сплошь и рядом. Абстрактные понятия пиши с большой буквы и изрекай глубокомысленную пафосную чушь через каждые три предложения. "Круппы любят Смерть, Смерть любит Круппов". Пипл хавает. Судьба! Предназначение! Дух правит миром, Идеи рождаются в Космосе, прилетают к нам в голову, голова умирает, они возвращаются на небко, где сидят их детки, кушают конфетки... И все это, простите, на серьезных щщах.
6. "Всем известно" и "я в этом уверен" - залог успеха и доверия читателей.
7. Выбери один предмет/тему и абсолютизируй ее. Можно до абсурда. Гитлер пришел к власти потому, что в Руре было много хорошей стали, а немцы (см.выше) помешались на вождизме, славе и богатстве.
Итоги.
Эта книга - в лучшем случае разбухшее эссе. Автор дискредитирует не только историческую науку, но и культурологию как науку тоже.