Цитаты из книги «Мозг ребенка. Все секреты развития способностей»

Задавайте вопросы по 1–2 прочитанным предложениям, затем по тексту, заучивайте стихи, поговорки.

вообще. В моей практике я часто сталкивалась с тем, что прогресс в развитии речи совпадал со временем, когда у ребёнка возникала потребность есть всё и самому.

При надлежащей тренировке нейроны даже взрослых людей могут изменять своё поведение и способы передачи информации. Мозг ребёнка обладает большей пластичностью и при соответствующем подходе способен справиться даже с самыми сложными проблемами. Будут образовываться новые связи между отдельными областями мозга взамен повреждённых, в работу вступят незадействованные ранее нервные клетки, подключатся резервные возможности. Но это возможно только при достаточно насыщенной речевой среде, при добром и внимательном общении со взрослыми, интерактивном чтении интересных книг с развивающими заданиями.

Дети с нарушениями в работе слуховой сенсорной системы обнаруживают ряд особенностей. Например, ребёнок боится неожиданных или громких звуков. Мамы говорят, что малыш с первых месяцев жизни начинал громко плакать и кричать при резких посторонних шумах и звуках.