Елена Тихомирова — отзывы о творчестве автора и мнения читателей
image

Отзывы на книги автора «Елена Тихомирова»

6 
отзывов

DmitryKv

Оценил книгу

По какой-то неизвестной причине, я несколько месяцев тянул с написанием рецензии на эту книгу. Думаю, около полу года прошло с тех пор, как я прочитал книгу. В любом случаи, моё отношение к этой книге базируется главным образом на том, что книг на подобную тематику довольно не много, а можно даже сказать, что очень и очень мало. В моей библиотеке только две таких книги – «Торговые войны» и «Private Labels. Новые конкуренты традиционных брендов» - рецензию на одну из них я написал чуть ли не год назад. И вот если рассматривать обе эти книги, то я бы первое место отдал книге «Private Labels». Причина же почему я предпочитаю книгу «Private Labels» состоит в том, что книга «Торговые войны» слишком много места уделяет вопросу истории развития розничной торговли. Плюс, как можно догадаться, главным образом автор описывает историю развития ретейла именно в США, а не во всём мире в целом.

Итак, книга посвящена истории развития ретейла, его эволюции и главным вызовам перед которыми стоят, с одной стороны, производитель, а с другой, сам ретейлер. Но начнём мы именно с истории развития ретейла в США и тут мы вспомним и Walmart и Tesco и многие другие ретейлеры. Хотя я и сказал, что автор начинает с истории развития ретейла в США, я всё же хочу особо подчеркнуть, что сама книга описывает ретейл в целом, т.е. автор рассматривает состояние ретейла и в Европе и даже упоминает российского крупного игрока – «Перекрёсток». Так что в этом смысле, книга довольно всеохватывающая (в смысле анализа всех стран мира). Хотя да, основное внимание автор уделяет всё же США и Великобритании.

Следующая важная часть книги посвящена подъёму ретейла. Т.е. если в XX веке свою волю диктовали крупнейшие производители, то сейчас всю власть захватили крупнейшие торговые сети. Именно от их желания зависит какие бренды появятся на полках их магазинов, а следовательно, и в сознании потребителей, а какие нет. Ведь мест, где люди могут выбрать себе бренд, довольно ограничено, а, следовательно, именно от крупнейших ретейлеров зависит судьба новоявленного бренда. Что это даёт ретейлерам? Власть диктовать свои условия, а более точнее, возможность выторговывать себе скидки. Однако, как пишет автор, реальность не такая простая, как может кому-то показаться. Да, ретейлеры обладают огромной властью, но и огромными уязвимостями, ибо если клиент не находит нужный для него бренд в магазине, он может просто перейти в другой магазин, уйти от этого ретейлера. В итоге, из-за всего лишь одного бренда, ретейлер может потерять кучу не проданных товаров и всё это с тем учётом, что этот бывший клиент мог бы покупать эти товары каждую неделю. Т.е. цена упущенной прибыли только от одного клиента достигает просто огромнейшего размера, т.е. становится довольно критичной. И это только начало возможных неприятностей, ибо другая опасность для ретейлера являются инновационные товары, товары технически сложные, в которых особую важность играет бренд. Производители таких товаров имеют больше власти в переговорах с ретейлером. Я уж не говорю про резкий подъём онлайновой торговли (к сожалению, книга в данном случаи устарела полностью), что тоже несёт угрозу крупным ретейлерам. Так что книга, пусть и сильно устарела, но всё же даёт очень хороший обзор розничной торговли, а именно, историю её изменения и ключевые проблемы с которыми столкнулись и производитель и ретейлер. Учитывая, что книг на данную тему очень немного, я рекомендую эту книгу всем тем, кто изучает современный маркетинг. Да, лучше найти более современную книгу, ибо в данной книге онлайновая торговля фактически не затрагивается, но, даже не смотря на это, книга важна в плане введения в тему ретейла. Либо можно прочитать альтернативу этой книги – «Private Labels. Новые конкуренты традиционных брендов», что кажется мне более удачным решением.

17 ноября 2022
LiveLib

Поделиться

shok...@yandex.ru

Оценил книгу

Это настольная книга для начинающего педагогического дизайнера, после прочтения книги можно сразу приступать к проектированию обучающего курса.
5 июня 2024

Поделиться

MarinaMir_11

Оценил книгу

Обязательно прочитайте, если в вашей компании актуальна тема обучения (а где она не актуальна). Книга хорошо структурирована, да, будут очевидные темы, но они дают понимание, что обучение взрослых - это система, где важен каждый элемент.
Много конкретных техник и важных вопросов, которые надо задать перед началом, в процессе и после обучения.
Нет жёсткой привязки к какой-то концепции, как единственно верной, скорее осмысление теории с учётом большой практики и допущенных ошибок (отдельное спасибо автору).

22 октября 2024
LiveLib

Поделиться

AleksejChesnakov

Оценил книгу

О чем. Правила обучения состоявшихся личностей. Теоретическое и практическое руководство для тех, кто преподает или намеревается начать преподавать.

Структура. 20 глав. Как человек учится? Что такое проектирование в обучении? Что делает тот, кто проектирует обучение? Что исследовать в обучении? Чему нужно учить? Анализ целевой аудитории? Кого обучаем? Условия обучения. Цель обучения. Как сделать структуру курса. Обучение как процесс. Как работать с носителями знаний? Как подобрать инструменты? О доверии.

Почему интересна. Подробно излагаются важные темы, с которыми так или иначе приходится сталкиваться любому преподавателю, просветителю и даже популярному блогеру. Описываются важные составляющие процесса обучения и восприятия знания, когнитивные ловушки, в которые попадают источники знаний и потребители. Формируются новые направления для размышлений и творческой работы преподавателей. Предлагаются чек-листы для проверки и проектирования практик.

Недостатки. Может убить желание преподавать, поскольку даже имеющие опыт подобной деятельности легко найдут в книге кучу наблюдений и советов, которые изменят их представления о самих себе и собственной ценности.

Для кого. Для тех, кто хочет научиться системно и эффективно работать со сложными аудиториями.

Уровень. Продвинутые, профессионалы.

29 октября 2024
LiveLib

Поделиться

valeriya_veidt

Оценил книгу

Книги, изданные за последние 15 лет на русском языке в области электронного / дистанционного / онлайн-обучения (терминологическая путаница, несмотря на все попытки профессора Е. С. Полат разграничить эти понятия, по-прежнему сохраняется), хорошо мне известны. Дело в том, что моя профессиональная деятельность тесно связана с проектированием, созданием и экспертизой (технической и содержательной, внутренней и внешней) курсов для работников системы образования. Признаться, я не очень сильно рассчитывала на полезность книги Елены Тихомировой, но после её прочтения (а если точнее — изучения) с уверенностью заявляю, что «Обучение со смыслом: 13 правил для тех, кто учит взрослых» — одно из лучших в настоящее время изданий в области педагогического дизайна.

Эта книга для тех, кто хочет создавать настоящее обучение. Обучение, которое меняет, обучение, которое помогает. Эта книга про обучение, результатами которого можно пользоваться здесь и сейчас. Про обучение, которое может дать людям новые возможности.

Несмотря на тот факт, что книга в первую очередь написана для тех андрагогов, кто занимается организацией корпоративного обучения, то есть повышением квалификации сотрудников внутри компаний, она обладает практической значимостью и для методистов (преподавателей) государственных учреждений. Основное её достоинство заключается в том, что автор, обладая колоссальным практическим опытом в области проектирования онлайн-курсов, буквально пошагово (!) раскладывает процесс образования взрослых — от целеполагания до последействия.

Обучение, от которого будет результат, — это не превращение исходного материала в слайды или страницы электронного курса, не создание красивой презентации для тренинга и не разработка теста в конце. Потому что обучение — это не передача информации. Обучение — это подготовка к изменениям...

В работе поднимаются такие важные вопросы, как мотивация взрослых обучающихся, подбор андрагогических инструментов, выстраивание продуктивного взаимодействия с экспертами и мн. др. Но все эти темы меркнут по сравнению с описанием авторского подхода к организации онлайн-обучения. Отказываясь от общепринятой порядка «сначала теория — потом практика», Е. Тихомирова выстраивает собственную концепцию эффективного образования взрослых, в которой практика является не дополнением, а основным способом обучения.

Итак, практика в обучении — это применение изученного в ситуациях, которые аналогичны тем, что у слушателя будут в жизни. То есть мы слушателям предлагаем сделать то, что им нужно будет делать после обучения и с максимальным приближением к реальности.

Из плюсов также хочу отметить живой язык книги, в том числе отсутствие канцелярита (хотя сама порой грешу этим). Кроме того, в своей книге «Обучение со смыслом...» Е. Тихомирова все ключевые идеи иллюстрирует реальными кейсами, рождёнными путём проб и ошибок. Кстати об ошибках: смелость автора по-настоящему подкупает, ведь мало кто готов открыто говорить о собственных промахах. Подобная честность является свидетельством того, что Елена Тихомирова обладает важнейшим качеством любого суперпрофессионала — способностью осуществлять рефлексию.

Курс заработал благодаря почти воинской дисциплине в культуре компании и тому, что мы почему-то сделали его в формате справочника, где каждый мог найти то, что ему нужно. По всем остальным параметрам он не учитывал ни реальные задачи компании, ни особенности целевой аудитории.

С годами я научилась правильно задавать вопросы, проводить интервью и настаивать на своём. Но самое главное — я точно убедилась в том, что нет задачи научить, есть задача использовать.

Напоследок отмечу два небольших недостатка книги, которые, впрочем, не умаляют всех её достоинств.

1. Как уже отмечалось выше, издание в первую очередь рассчитано на специалистов, занимающихся обучением сотрудников компаний, фирм и прочих организаций. Если же говорить про потенциал внедрения подхода Е. Тихомировой, например, в сфере повышения квалификации работников системы образования, то могут возникнуть отдельные трудности. Не буду останавливаться на этом вопросе подробно; скажу лишь, что корпоративное (внутрифирменное) обучение и дополнительное профессиональное образование — это немного про разное.

2. Название книги (как и аннотация) несколько не соответствует её содержанию. Про организацию очных обучающих мероприятий в труде Е. Тихомировой информации катастрофически мало — основное внимание автора сосредоточено на электронном обучении.

Резюмирую: «Обучение со смыслом…» — это не просто сборник 13 правил, а практический манифест андрагогики, переведённый на язык конкретных действий. Книга однозначно рекомендуется для тщательного изучения педагогическим дизайнерам, методистам, преподавателям и авторам онлайн-курсов.

6 февраля 2026
LiveLib

Поделиться

Елена Бучкина

Оценил книгу

Очень много воды. Есть конкретные рекомендации, но из можно было бы безболезненно сократить до двух страниц.
11 августа 2024

Поделиться