Сфинкс

Открываю свою натальную карту и долго сижу, разбирая и собирая общую картину. Так, у меня в десяти знаках Высшего зодиака из двенадцати есть планеты. Это значит, что у меня есть выход на возможности, которые эти знаки предоставляют. Вот, например, Сфинкс. Это та самая инстанция, что постоянно превращает мою жизнь в головоломку. Загадки любит, видите ли. Подкидывает малую толику информации, потом ведёт по квесту, подсовывая части пазла в только ей известном порядке. Как сейчас, например.

С вами бывало такое, что мысль из книги, образ из фильма, случайно услышанная фраза падали, словно части пазла, в кучу, а потом из них постепенно или внезапно собиралась общая картина? Как будто яркие искры узнавания нужной информации нанизываются на нить неведомой Ариадны, которая ведёт пока не понятно куда, но явно по направлению из лабиринта.

Она всепроникающею нитью

Все сущее между собой связала,

И нам, идущим в жизни по наитью,

Единую дорогу указала.

Со временем у меня выработался нюх, как у охотничьей собаки на такие маленькие информационные клады, для меня предназначенные. Даже если на первый взгляд в них ничего не привлекает ум, внутри возникает чувство -убеждение, что для меня тут что-то есть, моё дело – подобрать и запомнить. А встроиться в мою, постоянно перестраивающуюся и дополняющуюся картину мира, оно может в любой момент, самым неожиданным образом. Это, оказывается, и есть стиль Сфинкса – любителя Игры в бисер.

Кроме того, Сфинкс ведает каналами связи со стихиями, силами природы. Позволяет войти в её лабораторию, чувствовать и понимать камни, растения, животных. А у меня там Марс – управление энергиями, этими самыми каналами. То есть, у меня есть доступ работы в вышеупомянутой лаборатории. Да, это точно про меня. Мама с детства меня называла «дитя природы», так оно и есть. Все детство провела с собаками и кошками, лазила по деревьям. Сколько себя помню, мечтала о лошади, и таки получила в качестве подарка от бывшего. Правда, давно это было…

А с камнями – минералами вообще отдельная тема. Как возьму один из них в руки, настроюсь на него – сначала возникает ощущение присутствия, как будто разумное существо обратило на меня внимание в ответ. А если подождать, то возникает некое чувство, и будто бы в центре груди что-то раскрывается, разворачивается. Чувства возникают самые разные, от глубокого строгого сосредоточения, как будто общаешься с мудрым старцем, до легкой, шаловливо смеющейся радости, будто ребёнок к тебе подбегает и говорит:" Привет! Давай поиграем!»

У каждого камня своя индивидуальность, своё послание. Своя, очень чистая, нота. Или созвучие, или целый аккорд, когда разные минералы собираются в друзу. Этакие камертоны, хранящие эталонные вибрации, чистое звучание симфонии Матери Природы.

И, слушая их, входя с ними в резонанс, я чувствую себя как музыкальный инструмент, который аккуратно и бережно настраивают, подтягивая или отпуская струны. И я начинаю звучать по-другому, становлюсь чище и прозрачней. И вдруг обнаруживаю, что я – не один рояль в поле, а играю вместе с целым оркестром, звучит удивительная мелодия, прозрачными нитями соединяющая меня со всем сущим… Мне аккомпанируют энергии и силы, природные духи и ещё кто-то, с кем я пока не знакома.

Заслушавшись и заигравшись, можно обнаружить что час или два – как корова языком слизала, очень охочи жители среднего мира до нашего, человеческого времени. Нужно держать ухо востро, не улетать, все время центрироваться в настоящем моменте. Тогда камень не только напоит тебя чувством, питательным для души, но и откроет смысл, информационное содержимое своего послания. Передаст знание, необходимое в данный момент. Это же настоящая живая библиотека! Или станет верным другом – помощником. У меня уже собралась команда таких друзей, целая группа поддержки.

Большинство камней нашли меня сами, то есть были кем-то мне подарены. Просто человек – владелец камня внезапно испытывал сильное желание его мне подарить. Подозреваю, что это камень таким образом решал перебраться к тому, кто бы мог и хотел с ним общаться.

Некоторые камни хранят такую древнюю мудрость, открывают такие измерения, уносят сознание на такие звенящие высоты, что им просто нужен человек, чтобы их разбудить – активировать и вступить с ними в резонанс. И транслировать этот восторг, как радиоточка, как маяк, просто быть в этом состоянии уже достаточно, чтобы мир вокруг начал преображаться. Это уже серьезная работа, не каждому доверишь. И тогда у меня возникает большой вопрос, кто ведущий в этой паре, иногда просто нужно прислушаться…

Этим я уже много лет занимаюсь, теперь знаю кому сказать спасибо за этот дар.

Стихии

Ещё отдельно надо сказать о стихиях – первоэлементах. Я уже говорила, что энергия Духа, спускаясь в материю, образует и поддерживает её. Без её животворящей Силы все разрушается, приходит в упадок, подвергается энтропии. Для образования материи она принимает четыре своих основных формы – состояния: твёрдое, жидкое, газообразное и плазменное. Как вы уже догадались, это – земля, вода, воздух и огонь. Их комбинация – это основа любой материи, всего, что существует. Всего, что можно и нельзя потрогать. Ведь ум – это тоже материя, и он, в основном, имеет огненную природу.

Тема стихий нашла меня лет десять назад, когда я была со-ведущей детско-родительской группы, моя коллега психолог вела тренинг семейных отношений в группе взрослых, я же занималась с детской группой. Дети туда входили разного возраста, от 6 до 16 лет. В начале занятия я предлагала тему, мы её обсуждали в кругу, потом дети рисовали свои ассоциации, как это в них откликается. Не легко было находить темы, которые были бы интересны детям столь разного возраста. Это должны были быть какие-то универсальные, глобальные вещи, «цепляющие» их всех. Первым мне на ум пришёл огонь. «Это же настоящее чудо, тайна, притягивающая и не отпускающая взгляд. Сколько тепла и света в одном маленьком язычке пламени», – думала я, глядя на свечку. На следующее занятие я принесла эту свечку, зажгла, выключила свет. Все дети притихли, возникла Та Самая атмосфера, ну вы помните. В детстве, когда все смотрели на костёр, рассказывая истории. Мы говорили о том, кто что чувствует, глядя на огонь. Какие мысли, образы он вызывает. Что удивительно, совершенно не чувствовалось возрастной разницы, старшие дети с интересом слушали младших, разговор шёл совершенно на равных. Словно эта тема была обращена к чему-то очень глубокому, древнему, общему для всех. Подключились к архетипу, одним словом. Потом рисовали. Эти рисунки потом долго у меня хранились, со всеми моими переездами. Столько в них было жизни, чувства.

За огнём пошли остальные стихии, а потом и их отношения между собой. Интерес детей к этой теме не угасал – настолько увлекательно было находить волшебство в привычных, рутинных вещах. Более того, видя, как работа со стихиями положительно влияет на детей, на их развитие (что замечали и их родители), я задумалась об арт-терапевтическом методе. Понятно, что идея далеко не новая, и велосипед я не изобрету. Но и нот всего семь, а сколько разной музыки написано! Меня даже вдохновило написать несколько статей на эту тему, пару из них я хочу здесь привести.