Цитаты из книги «20 сложных ситуаций с детьми от 2 до 7 лет. Проверенные алгоритмы для родителей: как вести себя, чтобы не навредить, а помочь»

Нельзя говорить ребенку, что он еще маленький, чтобы ругаться. Он поймет, что если ругаться можно только взрослым, то с помощью брани можно стать взрослее. Вполне вероятно, что вы от ребенка больше «плохих» слов и не услышите, но он начнет употреблять их в компании своих друзей.

Часто дети закатывают истерики во время длительных поездок. Поэтому, если вам предстоит дальняя поездка, то постарайтесь продумать все до мелочей, позаботьтесь о том, чтобы ребенок в определенное время мог получать пищу, посещать туалет, у него было достаточно времени для сна и т. п., тогда у него не будет повода для истерик.

С первого дня жизни постарайтесь приучить ребенка к ритму во всем – в питании, труде, отдыхе, даже в опорожнении кишечника и мочевого пузыря.

○ начните с уборки игрушек; ○ затем переходите к вечернему туалету, во время которого придумайте какую-нибудь спокойную игру с водой или с пеной; ○ помогите малышу надеть пижаму; ○ почитайте книжку (или послушайте какую-нибудь сказку в записи); ○ уложите спать любимую игрушку (например, куклу или мишку) или позвольте взять ее с собой в постель;

○ спойте ребенку колыбельную песенку (известную или придуманную вами специально для своего малыша); ○ погладьте ребенка по голове, скажите ему ласковые слова, подоткните одеяло, чтобы ему было уютно и тепло; ○ подскажите малышу что-нибудь хорошее, о чем бы он мог думать, засыпая; ○ поцелуйте друг друга и пожелайте спокойной ночи.

Ребенок много смотрит телевизор

Детям (как и всем другим людям) нравится, когда к ним относятся с уважением

Поэтому ребенок, недополучая внимания, будет всеми способами пытаться получить его. Малыш будет бессознательно действовать по принципу «уж лучше строгий окрик или шлепок, чем меня совсем не замечают».

В такой ситуации нельзя молчать, очень важно разъяснить ребенку, что так вести себя недопустимо.

Поэтому все время помните, что дети внимательно следят за реакцией взрослых на свои действия. Например, ребенок толкнул кого-то – все засмеялись, а ему никто и слова не сказал. Малыш то