Три дня чтения в подарок
Зарегистрируйтесь и читайте бесплатно

Формирование готовности будущих учителей начальной школы к профессионально-педагогическому общению

Формирование готовности будущих учителей начальной школы к профессионально-педагогическому общению
Книга в данный момент недоступна
Оценка читателей

В монографии представляется историко-логический анализ состояния исследуемой проблемы; уточняется содержание и структура понятия «готовность будущих учителей начальной школы к профессионально-педагогическому общению». Выявляется, теоретически обосновывается и методически реализуется комплекс педагогических условий, а также анализируются и оцениваются результаты экспериментальной работы. Рекомендуется преподавателям вузов, научным работникам сферы образования, аспирантам и соискателям общеобразовательных школ.

Оглавление
  • Введение
  • Глава I. Теоретическое обоснование проблемы формирования готовности будущих учителей начальной школы к профессионально-педагогическому общению
  • 1.1. Историко-логический анализ проблемы педагогического общения в педагогической теории
  • 1.2. Сущность и содержание понятия «готовность будущих учителей начальной школы к профессионально-педагогическому общению»
  • 1.3. Комплекс педагогических условий формирования готовности будущих учителей начальной школы к профессионально-педагогическому общению
  • Выводы по первой главе
  • Глава II. Экспериментальная работа по формированию готовности будущих учителей начальной школы к профессионально-педагогическому общению
  • 2.1. Цель, задачи, этапы и содержание экспериментальной работы
  • 2.2. Методика реализации комплекса педагогических условий формирования готовности будущих учителей начальной школы к профессионально-педагогическому общению
  • 2.3. Анализ и оценка результатов педагогического эксперимента
  • Выводы по второй главе
  • Заключение
  • Список литературы
  • Приложения
  • Приложение 1
  • Введение
  • Методические разработки занятий
  • Занятие первое
  • Занятие второе
  • Занятие третье
  • Занятие четвёртое
  • Занятие пятое
  • Список использованной и рекомендуемой литературы
  • Приложение 2
  • Примечания