Цитаты из книги «Реформы системы образования в СССР и России как отражение трансформации общественных потребностей»

В обществе, в котором отсутствует разделение власти и собственности, где блокирован такой канал социальной мобильности, как предпринимательская деятельность, образование становится одним из важнейших механизмов осуществления восхождения по ступеням карьерной лестницы и достижения властных позиций.

когда была выстроена плановая централизованная экономика, использовавшая вместо рыночного механизма распределения ресурсов и продуктов механизмы централизованного перераспределения

Трудовая деятельность работников физического труда стала восприниматься как утомительная, тяжелая, конфликтная, не обеспечивающая приемлемого уровня жизни.

Преобладающая часть рабочих на стройках первых пятилеток рекрутировалась за счет крестьян, мигрировавших в города из-за невозможности обеспечить нормальное существование своим семьям вследствие изъятия государством продовольствия на нужды индустриализации.

Тесная связь между образованием и «культурностью», которая была установлена в официальной пропаганде, также в конечном итоге способствовала повышению престижа высшего и среднего специального профессионального образования.

Культура рассматривалась как некий комплекс привычек, которые должны быть у культурного человека, как противопоставление «отсталости». Единственной возможностью стать культурным человеком являлось получение соответствующего уровня образования.

как показала Ш. Фицпатрик, понималась достаточно технологично как культура личной гигиены, поведения в быту и в общественных местах, манеры поведения, грамотной речи, определенных познаний в различных областях, чтения газет и журналов и т. п.[9]

Новый тип личности должен был формироваться в условиях распространения политехнического образования

формированию всесторонне развитых членов коммунистического общества.

Ш. Фицпатрик, «для советского мировоззрения была очень важна идея переделки человека… В более широком смысле идея переделки человека являлась частью общей идеи преобразования – краеугольного камня советской программы»[8].