Цитаты из книг автора «Элейн Эйрон»

Трудности вашего ВЧР легче понять, если задуматься о том, что каждое изменение влечет за собой необходимость обработки стимулирующей информации, с которой ребенок раньше не сталкивался. Поставьте себя на его место: все, что вы уже обдумали и подготовили для выполнения задания А, нужно изменить для задания В, а если В – что-то новое, то это означает, что оно требует еще больших усилий для осмысления и планирования

Следовательно, условие успеха в развитии стойкости к стрессу – это правильное количество раздражения и напряжения

Есть данные47, что опыт переживания небольших стрессов сглаживает у детей реакции на последующие, более сильные стрессы

ребенок плачет, отворачивает голову, смотрит вниз, крепко закрывает глаза, смотрит в пустоту и выказывает любой другой признак неудовольствия.

Стерн называет ряд причин родительской гиперстимуляции: «враждебность, жажда контроля, бесчувственность либо нездоровое восприятие отказа (со стороны ребенка

Она просто смотрела в пространство и принимала все, что с ней делали, – это противоположный тип реакции, который появляется у ВЧД в ответ на постоянную гиперстимуляцию.

В Голландии считается, что дети должны быть спокойными, тихими и хорошо воспитанными: участниками разговора, но отнюдь не главными действующими лицами и не центром внимания. Насколько это легче для чувствительных детей!

покой, последовательность, порядок[9]

Эта граница должна пропускать все, в чем система нуждается, и задерживать все, что может причинить ей вред

Не давайте ВЧД общих инструкций