Цитаты из книги «Взрослеем с подростком. Воспитание родителей»

Вообще родителям очень сложно отпускать в самостоятельность. Помните, как дети только начинали ходить? Хочется все время ребенка поддерживать. Если же его поддерживать все время, он не научится балансировать и будет чаще падать. Так же и с велосипедом, с плаванием.

Нужно ставить маленькую цель: сегодня структурировать определенный фрагмент

Нужно понимать, что подросток, который наносит удары, – это просто ребенок, который сам за себя не отвечает.

Если вы видите, что вас достали, проели, надо просто устраниться от контакта, так как у вас слишком разные весовые категории.

Задача подросткового возраста – отделиться от семьи и перестроить с ней взаимоотношения.

Если ребенка «несет», правильная реакция родителей, т. е. которая не усугубит, не будет эскалировать ситуацию, – это прежде всего сохранять спокойствие. Если вы заразились эмоцией подростка, если вы «поймали» эту эмоциональную волну и ею захвачены, скорее всего, эмоциональная реакция не будет правильной, и ситуация будет повторяться, и с каждым разом сильнее и сильнее.

Это техника прерывания контакта – если вы его не прервете, ваше раздражение затопит все.

Если в доме структуры нет, а мы хотим ее создать у ребенка, скорее всего, усилия будут бесполезными.

Мы учим ребенка строить свое расписание, учим его страховать себя от перегрузок и видеть, где он себя не догружает.

Время безделья, когда ребенок ничего не делает, – это как сон для мозга. Мы тоже не заставляем себя все время бодрствовать – мы понимаем, что это нас очень быстро истощит. Должна быть деятельность – и должно быть безделье, отдых; должна быть нагрузка – и должна быть разгрузка.