Цитата из книги «Эмоциональный интеллект ребенка. Практическое руководство для родителей»

Эмоциональный воспитатель расценивает отрицательные эмоции ребенка как возможность для сближения легко может находиться рядом с грустным, сердитым или испуганным ребенком; эмоции его не раздражают осознает и ценит собственные эмоции считает мир отрицательных эмоций той областью, которая требует родительского участия чувствителен к эмоциональным состояниям ребенка, даже если они мало проявляются не теряется и не тревожится из-за эмоциональных выражений ребенка; знает, что делать уважает эмоции ребенка не подтрунивает и не преуменьшает негативные чувства ребенка не говорит, как ребенок должен себя чувствовать не чувствует, что он или она должны решать за ребенка все проблемы использует эмоциональные моменты, чтобы: выслушать ребенка посочувствовать и успокоить его словами и лаской помочь ребенку назвать эмоции, которые тот испытывает предложить варианты урегулирования эмоций установить границы и научить приемлемому выражению эмоций выработать навыки решения проблем Влияние этого стиля на детей: дети учатся доверять своим чувствам, управлять своими эмоциями и решать проблемы. Они имеют высокую самооценку, лучше учатся, хорошо ладят с другими детьми.