Цитаты из книги «Родительский парадокс. Море радости в океане проблем. Как быть счастливым на все 100, когда у тебя дети»

Как только дети перестали работать на взрослых, представление о том, кто в семье хозяин, полностью перевернулось.

Дети стали «экономически бесполезными, но бесценными эмоционально».

Школьная подготовка, никоим образом не связанная с жизненными навыками, необходимыми дома, становится их сферой опыта. Академические занятия и спорт. Вот современное детство.

«Полезный труд ребенка XIX века, – пишет в книге «Цена бесценного ребенка» Вивиана Зелизер, – сменился для бесполезного ребенка образовательным трудом». Реальную работу заменила работа по дому.

конец войны стал поворотным пунктом. Детство американских детей стало таким, каким мы воспринимаем его сегодня, – долгим, спокойным, целиком посвященным образованию и эмоциональному развитию.

Лишь в «прогрессивную эпоху» – большинство ученых называет так период с 1890 по 1920 год – взрослые наконец-то предприняли объединенные усилия по запрету детского труда. Перемены шли медленно.

В конце XIX века дети зарабатывали больше денег для семьи, чем мамы. Зарплаты подростков часто превышали зарплаты их отцов.

лишь в начале XIX века взрослые стали считать детей чем-то драгоценным. Именно тогда появился первый высокий стульчик, в буквальном смысле знаменующий собой новую высокую роль детей

Если для улучшения жизни детей нужно работать на износ – и думать на износ, – они так и поступят. Таков родительский долг.

Воспитание бесполезного ребенка