Цитаты из книги «Спиральная динамика на практике. Модель развития личности, организации и человечества»

ли или продвинуться вперед, необходимо исчерпать определенное количество качественных характеристик данного цМема, в котором люди уже существуют

Грейвз также подчеркивает, что «человек как биологический вид должен полностью осознавать каждый уровень своего существования, если только он хочет подняться на следующий, более высокий, уровень. Потому что, лишь осознав до конца признаваемые им ценности, он может выявить экзистенциальные проблемы более высокого уровня, к решению которых нельзя применить действующие ценности» [1]. Он знал: чтобы закрепиться на спира

Это разрыв между теми, кто знает, и теми, кто не знает; имеет и не имеет; может и не может; процветает и не процветает; убегает вперед и остается позади. Разрыв в любой из этих групп формируется невероятно быстро и несет в себе большую опасность.

Риски, возникающие тогда, когда народу не предоставляется образование или когда к нему не прислушиваются, могут легко создать очень быстро развивающийся и опасный разрыв между народом и властью. Тут хорошим советом станет объявление в английской подземке: «Помните о расстоянии между платформой и вагоном».

ются относительно приемлемыми. Ценности выживания перемещаются в сферу экономики и ощущения личной безопасности. Это связано с этноцентрическими предпочтениями, низким уровнем доверия и толерантности в обществе. Общество с ценностями самовыражения отдает приоритет вопросам защиты окружающей среды, гендерного равенства, а также росту требований участия в принятии экономических и политических решений.

исследователи утверждают, что в мире существует два измерения кросс-культурных изменений ценностей: традиционные — светско-рациональные и выживание — самовыражение. Движение по спирали вверх отражает переход от традиционных к светско-рациональным ценностям, а движение по спирали направо отражает переход от ценностей выживания к ценностям самовыражения. Традиционные ценности подчеркивают важность религии, родственных связей, почтительного отношения к власти и соблюдения традиционных семейных устоев. Придерживающиеся этих ценностей люди отвергают разводы, аборты, эвтаназию и самоубийство. Таким обществам свойственен высокий уровень национальной гордости и даже националистическое мировоззрение. В обществах со светско-рациональными ценностями царят другие предпочтения. Меньший упор делается на религию, традиционную форму семьи и уважение к власти. Разводы, аборты, эвтаназия и самоубийство счита

Когда активируется новая система, или уровень, мы меняем свою психологию и правила жизни, чтобы адаптироваться к новым условиям. Мы живем в условиях потенциально открытой системы ценностей, и нам доступно неограниченное количество способов прожить жизнь. Нет никакого конечного состояния, к которому мы все должны стремиться. Социальная система (человек, группы людей или сообщества) может положительно реагировать только на те принципы, мотивационные призывы, формулы, юридические и этические правила, которые приемлемы для ее текущего уровня существования.

Грейвз, почетный профессор психологии в Юнион-колледже, штат Нью-Йорк, потратил десятилетия на расшифровку этого процесса, исследуя десятки тысяч отдельных примеров, пока они не сложились в модель развития человека. Название, которое он дал своему открытию, было таким же точным, как и весь сбор научных данных. Грейвз назвал его «последовательная, циклическая двойная спиральная модель биопсихосоциального развития взрослого человека».

стабилизировать любые существующие угрозы, внешние или внутренние. Например, больной человек не способен к системным изменениям (более наполненной и здоровой жизни) до тех пор, пока не исчезнет угроза его смерти от болезни. Другой пример: человеку с тревожными расстройствами трудно добиться изменений в себе, не решив сначала проблему своей тревожности. Условие 3 Внутри отдельного индивидуума или в его условиях жизни должен присутствовать диссонанс. Люди должны в чем-то испытывать дискомфорт. Человек может даже погибнуть — уйти, чтобы на его месте появился другой. Условие 4 Необходимо выявить и преодолеть барьеры, стоящие на пути изменений. Эти барьеры должны быть переосмыслены. Условие 5 У человека должно иметься интуитивное понимание того, что вызвало крушение прошлой системы мышления. Он должен знать, что пошло не так с предыдущей системой и почему, а затем понять, какие новые ресурсы может сейчас задействовать для лучшего решения проблем, какие в его распоряжении имеются новые модели, подходы и методы. Люди должны уметь быстро замечать появление новых условий жизни. Условие 6 В процессе перехода должна присутствовать консолидация и поддержка. Переходные состояния часто бывают изменчивыми и трудными для стабилизации. Если все эти шесть условий не выполнены, процесс изменения не будет

ШЕСТЬ УСЛОВИЙ ДЛЯ ИЗМЕНЕНИЙ Условие 1 Первое условие — это потенциал для изменения. Не каждый человек способен на изменения, и они не всегда возможны. Наибольшие возможности для изменений содержатся в открытых системах. Личности, населяющие открытые системы, обладают открытым умом, радуются новым стимулам и обладают гибкостью восприятия. Они учатся, путешествуют и исследуют новое. В арестованной системе людей сдерживают внутренние или внешние ограничения. Они могут измениться только в том случае, если устранить эти ограничения. Страх часто сковывает человека, удерживая его на месте. Перемены кажутся угрожающими. В закрытой системе биопсихосоциальные возможности людей заблокированы. Это может быть связано с развитием, окружающей средой или иметь психологическую подоплеку, но в таком состоянии индивидуум практически не способен на изменения. Условие 2 Если человек не находится в закрытой системе, то он нуждается в решениях для устранения проблем настоящего или прошлого. Для этого необходимо