Однажды, мне и двум моим коллегам, тоже мужчинам: учителю и воспитателю коррекционного интерната, поручили организацию и проведение общешкольного мероприятия посвящённого «8 марта». На первый взгляд, задача казалась не очень сложной. Достаточно открыть интернет, найти несколько подходящих сценариев, выбрать что-то интересное, немного изменить и доработать под данную ситуацию, и сценарий готов. Два дня усиленных поисков привели к полному разочарованию. Сценариев море, но все они наиграны, заорганизованы, и почти копируют друг друга. В основном, это сценарии для детского сада и служебные корпоративы, а то, что касалось среднего школьного звена, ограничивалось конкурсами мастериц «А ну ка девушки», конкурсами красоты и показами мод. У нас же, основными действующими лицами в сценарии должны были выступить мальчики с концертно-развлекательной программой, которую нужно было связать с различными номерами художественной самодеятельности, подготовленными под руководством воспитателей и учителей. Но самое главное, сценарий должен был быть таким, чтобы мальчишки, особенно старшеклассники, участвовали в нём с удовольствием. Идея сценария пришла случайно, мне вспомнилось начало сказки Леонида Филатова «Любовь к трём апельсинам», где главными действующими лицами были: безумный принц и его шут Труффальдино. Ну а дальше, осталось дать волю фантазии.
Цель: Поздравить девочек, учителей и родителей с праздником 8 марта, путём проведения концертно-развлекательной программы.
Задачи:Создать условия для проявления и развития творческих способностей и артистизма у детей и подростков путём объединения их совместно с педагогами в в коллективной театральной деятельности. Воспитывать коммуникабельность, доброжелательность, способствовать сплочению коллектива. Коррекция речи и поведения.
Оборудование: Декорации сцены, музыкальный центр, театральные костюмы, музыкальные инструменты (гитара, баян, балалайка).
Ход мероприятия
Ведущий-1
Ведущий -2
Ведущий -1.
Ведущий -2.
Ведущий -1.
Ведущий-2.
Ведущий- 1.
Ведущий-2.
Ведущий-1.
Ведущий -2.
Ведущий -1.
Ведущие уходят, на сцене появляются шут и царь.
Шут
Царь
Шут
Царь
Шут
Царь
Шут (обращается к зрителям)
Выходит маг, под музыку показывает несколько фокусов, последний с дамами из карточной колоды.
Фокусник
Царь
Фокусник быстро уходит. За кулисами раздаются громкие крики. Появляется советник с огромным синяком под глазом.
Царь
Советник
Царь в панике хватается за голову. В это время маленькая девочка (царевна) за руку выводит снежного человека, впереди и сзади в почётном карауле идут два стражника со шпагами. У одного перелом руки, у другого ноги (он идёт с костылём).
Советник
Снежный человек издаёт непонятные, громкие звуки.
Советник
(обращается к царевне)
При этих словах царь пытается залезть под трон, но шут его останавливает.
Царь (в страхе)
Снежный человек издаёт непонятные крики.
Советник
(указывает на мнимые кости, висящие на шее снежного человека)
Снежный человек с грозными криками обращается к царю.
Советник
Царь (в испуге)
(кричит царедворцам)
Царевна
Царь
Далее, следуют номера художественной самодеятельности, в которых, наши герои принимают активное участие.
– Хотя на улице мороз, снега лежат кругом,
Но дух весенних перемен струиться в каждый дом.
Нам объявляет календарь о первых днях весны,
А значит, женщин поздравлять мы с праздником должны.
Чтоб светом радужных огней глаза у них сияли,
Улыбки, радость, дружный смех их лица озаряли.
Покажем пьесу мы одну, где есть добро и зло,
Не стоит голову ломать, где всё произошло,
Ведь окончание всегда должно счастливым быть,
А вот насколько это так, придётся вам судить…
Как-то в очень странной книжке,
Прочитал один мальчишка,
Будто в мире есть страна,
Что на карте не видна.
Царь там был ужасный злюка,
Ведь его томила скука,
Сам не знал чего творил,
Грубияном страшным был.
Шут же, верный Труффальдино,
Видя страшную картину,
Рассмешить его хотел,
В шутках клоунских потел…
– Слушай, царь, ну хватит злиться,
Лучше будем веселиться!
На дворе уже весна!
Нам тепло несёт она.
– На дворе снега, морозы,
Шутки нам несут угрозу:
Для здоровья, для страны…
Всё! Не надо нам весны!
– Но смотри на календарь:
Всё! Закончился февраль!
Месяц март уже идёт.
Праздник женский нам несёт.
– Праздник? Женский? Что такое?
Я хочу пожить в покое!
Им же всем давай балы,
Комплименты и дары.
Лучше я как зарычу…
Мину страшную скручу…
Чтоб от страха все дрожали!
Чтоб меня все уважали!
– Если в сердце нет добра,
Не придёт сюда весна.
Лишь улыбки, радость, смех
В каждый дом несут успех.
– От мороза все грустят,
По углам своим сидят.
Если будут все тужить,
То и мне спокойно жить.
– Ну как его мне рассмешить, мозги ему как вправить?
Как матерей, сестёр, подруг нам с праздником поздравить?
Чтоб солнца ясного привет, и звонкий шум весны,
Будили радость на душе при виде красоты!
Здесь чудо нужно сотворить! Но сделать это как?
Постойте! Есть ведь у меня один знакомый маг…
– Смотри мой царь, что ждёт тебя в ближайшие часы,
Растает сердце вмиг твоё от женской красоты.
– Он намекает мне на дам!
Ну, я сейчас ему задам!
(обращается к шуту)
Скажи немедля шарлатану,
Я церемониться не стану!
– Откуда появился синяк твой на лице?
– О снежном человеке слыхали во дворце?
Зимою он в низины спускается гулять,
А летом в свои горы торопится опять,
Но в марте переменчива погода, и тогда
В науке происходят курьёзы иногда.
И вот: был обнаружен неподалёку он,
А стража всполошилась, подумали – шпион!
Когда же его силой пытались мы поймать,
Он многим руки, ноги успел переломать…
Но ваша дочь – царевна его не испугалась,
В глаза ему смотрела, счастливо улыбалась.
И злость его исчезла мгновенно на лице.
Он согласился гостем быть сегодня во дворце.
– Он наших слов не знает, но видно телепат,
Мгновенно понимает всё то, что говорят,
Язык его успел я немного изучить,
(указывает на свой синяк под глазом)
Мне речь его придётся для вас переводить.
– Он очень рад и для него быть здесь большая честь.
– Вас здесь ни кто не обижал? Таких, он может съесть.
Без соли и горчицы, со всем, что есть внутри,
Вы только прикажите…
– Эй! Дочка! Не шали!
– Те амулеты, что сейчас висят на нем вокруг,
Остались от обидчиков за всех его подруг.
– Наш гость, ужасно вежливо, пытается узнать:
Когда вы женщин с праздником хотите поздравлять?
– Да, да, сейчас! Я только – что хотел издать указ…
– А ну, готовьтесь к празднику! Немедленно! Сейчас!
– Пусть скороходы и гонцы,
Бегут в стране во все концы,
Мы начинаем карнавал!..
– Ой – ой! Я кажется, пропал.
Ведущий – 1
Ведущий – 2
Танец «Матросский» исполняет танцевальный коллектив воспитанниц II и III группы.
Ведущий – 1.
Ведущий -2.
Песни под гитару в исполнении педагогов…
Ведущий – 1.
Ведущий – 2
Сказка «Гуси – лебеди» в исполнении воспитанников I и VI группы.
Ведущий- 1.
Ведущий – 2
Вариации на тему «Барыни» в исполнении воспитанников IV группы.
Ведущий – 1.
Ведущий – 2.
Вальс в исполнении учащихся 9 класса.
Ведущий – 1.
Ведущий – 2
«Светит месяц» в исполнении педагогов школы (баян и балалайка)
Ведущий – 1.
Ведущий – 2.
Песня «Никто тебя не любит, так как я» в исполнении воспитанников -V группы.
Ведущий – 1.
Ведущий – 2.
Стихотворение о маме. В исполнении ученика 8 класса.…
Ведущий – 1.
Ведущий – 2
Танец Тик – Тоник в исполнении воспитанников танцевального коллектива.
По окончании концерта ведущие и главные герои выходят на сцену.
Ведущий – 1
Шут
Ведущий – 2.
Царь
Шут
Все вместе
В стране нашей есть океаны, моря,
Поднимут весной корабли якоря,
Морячки счастливые пустятся в пляс,
Они мастерство нам покажут сейчас!
Сообщает адъютант:
Есть заморский музыкант.
У него гитара есть,
Песен знает он… не счесть.
Много сказок есть чудесных,
Всем знакомых и известных,
И одну из них сейчас,
Здесь покажем мы для вас.
В эти дивные моменты,
Делать дамам комплименты,
К нам приходят мастера.
Их приветствуем! Ура!
Много в мире танцев славных,
Быстрых, медленных и плавных…
Тс-сс …. Инкогнито, сейчас,
Лично царь танцует вальс.
Если светит месяц ясный,
Значит, будет день прекрасный.
Музыкальный наш дуэт,
Шлёт вам пламенный привет.
Солнце раннею весной светит и смеётся,
Сколько песен о любви на земле поётся.
Всё вокруг весной цвёт, если солнце греет,
Ну а песни о любви только молодеют.
Самый первый для тебя человек на свете,
Это слово знают все: взрослые и дети,
Сколько ласки и тепла в слове том найдется,
Этот милый человек мамою зовётся.
Царь – то наш развеселился,
В танцы быстрые пустился,
Как заморский господин…
Да смотрите, не один.
– И теперь, наш бывший злюка,
Излечил себя от скуки.
Шлёт он дамам поцелуй…
– Царь, ты сильно не балуй…
– Пусть весной ещё морозы, только это не беда.
Улыбайтесь, веселитесь! Позабыв про холода.
– От души вас поздравляем и хотим вам пожелать:
В мире пасмурном, суровом никогда не унывать!
– Ведь с хорошим настроеньем вам невзгоды не страшны!
– Так встречайте же свой праздник!
Света!
Радости!
Весны!
Утром в школу вы идёте,
Знаки видите в пути,
Мы сейчас об этих знаках
Будем с вами речь вести.
Вот стоит на перекрёстке
И мигает светофор,
И сегодня мы решили
С ним наладить разговор.
Я на этом перекрёстке
На посту всегда стою,
Чтобы был кругом порядок
Службу здесь несу свою.
Если красный свет горит,
Значит путь, для вас закрыт.
Жёлтым светом я мигаю,
Значит, всех предупреждаю:
Будет свет сейчас другой,
Ждите, чтоб узнать какой.
А зелёный загорится,
Можно снова в путь стремиться
Эти знаки о запрете,
О каком-то говорят.
Знать водителю их нужно,
И полезно для ребят.
Белый круг с каёмкой красной
Видим на дороге,
Этот знак известен всем,
Он довольно строгий.
Значит, нету впереди
Для машин движения,
К этим знакам относиться
Нужно с уважением.
Что? Емеля на печи,
Здесь теряет кирпичи?
Знак другой даёт ответ
– Для машин проезда нет!
Там где этот знак стоит,
Пешеходам путь закрыт!
Пусть другой найдут маршрут,
Им ходить опасно тут!
Здесь не стоит торопиться,
Даже если много дел.
Ведь для скорости движенья
Объявляется предел!
О проекте
О подписке