Цитаты из книги «Вертикальный прогресс: как сделать так, чтобы дети полюбили школу»

Кто бы мог подумать, что увлекательную игру так легко превратить в работу, если начать поощрять людей за то, что они делают? Розмари Андерсон

Нужно понимать, что чем больше родитель ругает ребёнка за плохо сделанную математику, тем хуже её понимает. Потому что все его силы уходят на борьбу со стрессом.

Активист быть принятым окружающими

Основная задача настоящего образования — научить пониманию

Если вы не совершаете ошибок — вы не работаете над достаточно трудными проблемами. Это — большая ошибка. Фрэнк Вильчек

В новой модели, предложенной Мазуром, студент читает о предмете дома, а в аудитории работает над его пониманием с однокурсниками и преподавателем.

Испытатель — ребёнок, для которого важно определить пределы своих возможностей

Исследователь — ребёнок, для которого важно само новое знание или умение

знаменитые «4К»: креативность, коммуникацию, кооперацию и критическое мышление

Чтобы не путаться, мы будем сегодняшнюю школу называть старой, а школу будущего — новой. В старой школе преподаёт Учитель, в новой — Наставник.