Цитаты из книги «Как стать лучшей мамой на свете?»

Это как раз внутренний процесс созревания. Поддержка помогает детям заглянуть в себя, чтобы быть лучше и добиваться своих целей. Похвала-оценка же — это внешняя награда, когда вы сравниваете своего ребенка с кем-то. Например, иногда вы говорите: «Я горжусь тобой, потому что ты победил!» — или: «Ты первый так же, как сестра!», «Наконец, ты победил!», «Ты победитель, я тебя люблю!», — то есть здесь вы фиксируетесь на результате, на его действии, поступке, на том, что он лучше других.

Самоценность — это то, как человек относится сам к себе внутри, как он себя оценивает. Не путайте с самооценкой — тем, как, по мнению самого человека, к нему относятся другие.

оценивает. Не путайте с самооценкой — тем, как, по мнению самого человека, к нему относятся другие.

Сегодня в человеке важен не столько его ум и ремесло, сколько креативность, способность быстро анализировать большие объемы информации и придумывать оригинальные идеи по ее использованию. Компьютеры пока не способны решать такие задачи, поэтому в этой сфере они людей заменить не могут. Именно в этой области человек может быть успешным — в творческом процессе, в самореализации, проявлении себя как профессионала. Для этого также важны социальные связи.

А ведь когда мы все делаем сами и не просим помощи, то тем самым еще и лишаем своих близких возможности почувствовать себя нужными! Они ведь тоже хотят чувствовать, что нужны нам, что они могут нам помочь! Поэтому не просить помощи — это очень эгоистично по отношению к близким...

Главное — самим следовать установленным правилам! Неподкрепленные действиями угрозы с упрямыми детьми не работают. Поэтому сказали — выполнили обещанное. С первого раза.

перед тем, как уложить ребенка спать, обязательно поговорите с ним; поделитесь своей любовью, благодарностью, что он у вас есть; подчеркните его ценность и положительные качества; похвалите; расскажите ему, какой он у вас замечательный и как вам с ним повезло. Можно почитать с ребенком вдохновляющие сказки, истории

Улыбайтесь и сияйте каждый раз, когда дети входят в комнату. Сосредотачивайтесь на сильных сторонах ребенка, а не на слабых. Каждый вечер говорите своим детям: «Я так рада, что у меня есть такой сын (такая дочка), как ты!» Спрашивайте их мнение по поводу проблем, которые у вас возникают. Привлекайте их к семейным советам, интересуйтесь их мнением. Подловите их в тот момент, когда они делают то, что любят. Обязательно выразите им признательность. Интересуйтесь тем же, чем и они, задавайте вопросы, узнавайте больше об этом. Говорите на те темы, которые их занимают, а не на те, на которые вы стараетесь их периодически вытащить. Постарайтесь жить и контактировать эмоционально именно в сфере их интересов. Чаще обнимайте их. Ищите способы, чтобы дети могли вам помогать, и обязательно благодарите их за это. Подкидывайте записки с ободряющими фразами в их рюкзачок или под подушку. (Я помню, как одна мама писала записки на холодильнике. Там были задания для ребенка — убрать кровать, еще что-то. Так вот, вы можете использовать эту идею для оказания поддержки и писать там ободряющие позитивные фразы.) Обязательно используйте в разговорах с ребенком фразу «Ты должен гордиться собой!» Воспитывайте в нем чувство внутреннего достоинства.

что бы ты сделал?» — задавая этот вопрос, вы обращаетесь к внутреннему миру ребенка, к его чувствам в данный момент. Вы демонстрируете интерес к тому, что бы он придумал для исправления ситуации. Просто обнять ребенка и сказать: «Я тебя люблю», — это тоже поддержка. «Мне очень нравилось сегодня смеяться с тобой». «Я в тебя верю»... Или обращение к его чувствам, переживаниям, внутреннему миру: «Мне очень нравится проводить время с тобой!» «Я так горжусь тем, кем ты становишься!» «Мне понравилось смотреть, как ты учишь брата читать!» «Ты сам сделаешь лучший выбор для себя!» «Расскажи еще, как прошел твой день!» «Ты читаешь лучше с каждым днем!» «Что тебе нравится больше в твоем фото?» «Нет никого, с кем бы я хотела проводить время, кроме тебя!» «Я вижу, ты хорошо проводишь время!» Как видите: все фразы фиксируются на внутреннем мире ребенка и на его внутреннем процессе самосовершенствования. Но даже если у ребенка что-то не получается, необходимо в этот момент его поддержать и сказать: «Я знаю, ты сделал все, что было в твоих силах!»

внешняя награда, когда вы сравниваете своего ребенка с кем-то. Например, иногда вы говорите: «Я горжусь тобой, потому что ты победил!» — или: «Ты первый так же, как сестра!», «Наконец, ты победил!», «Ты победитель, я тебя люблю!», — то есть здесь вы фиксируетесь на результате, на его действии, поступке, на том, что он лучше других.