Цитаты из книг автора «Дарлин Свитленд»

поскольку этот процесс протекает медленно и требует времени.

Даже маленькие дети должны быть готовы к тому, что родитель может спросить: «Как ты думаешь, что нужно сделать?»

Если в это время подростку не предоставить условия для получения опыта и отработки навыков планирования, организации, принятия решений и критического мышления, он подойдет к началу взрослой жизни неподготовленным.

Пубертатный период является сензитивным для приобретения этих навыков, которые наиболее эффективно усваиваются через личный опыт. Поэтому, когда родители, оказавшись в ловушке помощи, отстраняют подростков от решения их собственных проблем, или вмешиваются, чтобы смягчить социальные конфликты, или покупают им то, что они хотят, не требуя, чтобы они заслужили или заработали это, подростки лишаются возможности приобрести ценный опыт.

Одно из самых удивительных и своевременных открытий — это синаптическая реорганизация зон, отвеча­ющих за исполнительное функционирование и социальное познание, происходящая в течение пубертатного периода.

Ему помогают не высокие оценки, а исполнительные функции.

Никто не будет спрашивать студента колледжа, доделал ли он домашнее задание, никто не будет следить за тем, чтобы он вовремя вернулся домой, потому что завтра нужно идти на занятия.

Более сложной оказывается задача самостоятельно планировать выполнение других обязанностей.

Сюда входит умение планировать, организовывать, отличать важную информацию от второстепенной и действовать в режиме многозадачности.

По окончании сензитивного периода человек не теряет способности осваивать новые языки, но этот процесс становится для него более сложным.