Преподавание
Учитель должен иметь чувствительный и гибкий разум. Учитель полагается не на методологию и зубрежку. Прежде всего он изучает каждого ученика и побуждает его заняться самоисследованием, внешним и внутренним, чтобы в итоге его существо и существование слились воедино. Для такого преподавания — по сути, и не преподавания вовсе — учителю нужен чувствительный и гибкий разум, а это в наши дни большая редкость.