Цитаты из книг автора «Брюс Альстранд»

Мобилизация знаний сотрудников — один из высших приоритетов обучающейся организации.

Новая технология, новые знания и новая практика часто позволяют организациям перестраивать рутинную деятельность, делая ее более эффективной;

Все те процессы, которые регулируют работу организации, могут быть усовершенствованы

тщательного рассмотрения причин фиаско;

неудача может научить организацию в не меньшей, а, возможно, даже и в большей степени, чем успех.

Если расположить эти понятия в соответствии с нашими школами стратегий, то, предположительно, сначала идет когнитивное мышление, за ним обучение (по мере того как неожиданно всплывающие стратегии распространяются по организации), далее идут предпринимательские и культурные аспекты для выражения и интернализации понимания, и завершает все планирование (процесс формализации).

Перед нами была поставлена проблема не историческая (как возникла такая стратегия?), а управленческая (что мы должны делать теперь?). Последний вопрос — главный для большинства связанных со стратегическим менеджментом руководителей. Как правило, в ответ они слышат

«Попробуй и сам посмотри, работает ли это, ответ подскажет твой собственный опыт». Действительно, высказывается мнение, что дорога к успеху выстлана булыжниками неудач. Но для менеджера такой совет бесполезен, даже вреден. «Конечно же, всем нам нужно учиться на собственном опыте, — скажет он, — но у нас нет ни времени, ни денег, чтобы экспериментировать с бесконечными, бесплодными начинаниями». Менеджеры нуждаются в том, чтобы им помогли наладить конкретную работу. И конечно же, специалисты по стратегиям должны стараться помочь им именно в этом плане.

решения, принятые в начале процесса формирования стратегии

адекватны исключительно исходной ситуации и с течением времени начинают выступать как ограничитель диапазона стратегического выбора.