Цитаты из книг автора «Борис Ратников»

равновесия, наработки навыков и т.д., тогда не будет при этом отторжения такой деятельности. Помните, что только искренность сближает людей. Ложь, подобно ржавчине, разъедает человеческие отношения. Поэтому – не лгите! Наметьте себе мысленно точку бросания вредных привычек и мысленно помогайте себе в этом. Здесь главное осмысленно начать действовать! За принятием пищи не смотрите телевизор и старайтесь не отвлекаться на телефонные звонки. Этим мы, прослушивая поступающую к нам информацию, сами программируем сознание на негатив, воспринимаемый извне. Недаром народная поговорка и гласит: «Когда я ем, я глух и нем!». Утром, глядя в зеркало, настраивайте себя на позитив и хорошее настроение. Смотрите на себя с любовью. Ведь каждый из нас неповторим! Поднимайте в своих глазах собственную самооценку! Осознайте себя достойной (достойным), тогда достойных людей к себе и притянете. Чаще улыбайтесь в течение дня, подыскивая для этого соответствующие поводы, это поможет радоваться жизни и продлять её себе. Обращайте внимание на свою личную жизнь и наслаждайтесь ею, пока есть такая возможность. Старайтесь сосредоточить своё внимание на том, чтобы просто жить, наблюдая мир – это ключ к внутреннему равновесию человека. Читайте каждый день хорошие книги, хотя бы по нескольку листов. Ведь человек, не мотивированный на развитие, обязательно обречён на медленное угасание. Чтобы жизнь не казалась скучной, старайтесь каждый день находить и пробовать для себя что-то новое. Сами формируйте свою потребность в этом. Творите мир своей любовью! Всегда будьте благодарны за те уроки, которые вам преподают жизненные ситуации, и не обижайтесь на мир. Ведь как правильно гласит народная пословица – «На обиженных воду возят!

Усилием воли постарайтесь избавиться от любого беспорядка в быту, на работе, в мыслях. Ведь Бог помогает только тому, кто стремится к порядку! «Бардачный» по своей сути человек станет привносить этот беспорядок в семью, личные и служебные отношения, притягивая к себе, подобно магниту, различные неприятности и несчастья. Следите за тем, о чём думаете и говорите. Ведь говоря слова, мы программируем реальность как внутри себя, так и снаружи. Рождение же негативных мыслеформ подключает нас к полю эгрегора зла, который станет управлять нами и производить отбор энергии в процессе наших последующих переживаний. Старайтесь каждый день совершать какие-либо добрые дела и поступки в отношении людей, животных, растений. Ведь истина добра и заключается в том, чтобы это добро творить своими руками, и если душа человека таит в себе зерно пламенного растения – чуда, сделай ему это чудо – новая душа станет у тебя и новая душа будет и у него! Приложите усилия сделать Добро образом вашей жизни, тогда, что посеешь, то и пожнёшь! Каждый день старайтесь приобрести какой-нибудь новый навык (чистить картошку, готовить обед, стирать и гладить свои вещи, мыть полы, забивать гвозди, заменить дверной замок, помыть окна, автомашину и т.д.) – необходимо для обретения вашей независимости от кого или чего-либо. А независимость всегда достойна уважения! Ежедневно старайтесь делиться с другими своими талантами и опытом жизни. Ведь как аукнется, так и откликнется! Будьте добры ко всем, даже с теми, кто груб с вами. Так вы избежите энергетического резонанса с негативом. Сделайте хоть полшага в сторону доброты – стержень внутри обретёте, и сбудутся ваши мечты! Переходите на приоритет позитивного мышления. Своё личное общение стройте с успешными людьми. А то, с кем поведёшься, от того и наберёшься! Ведь подобное притягивает подобное. Человек сам себе создаёт жизненные ситуации и влезает в них. Не мир идёт против него, в данном случае, а он против мира. Надо с лёгким сердцем стараться принимать мир таким, какой он есть. Ведь каждый из нас получает в жизни то, что заслуживает. Постарайтесь каждый день создавать что-то своими руками. Делайте всё это с душой и любую, даже неприятную работу, рассматривайте для себя, как необходимую тренировку своей выдержки, внутреннего

Определите долгосрочную цель в жизни и разбейте её на этапы. Каждый этап старайтесь ежедневно проигрывать мысленно, представляя в сознании образ ожидаемого конечного результата. Этапы могут быть разные: недельные, месячные, годовые. Главное – напитать ваши образы позитивной энергией, ведь под лежачий камень вода не течёт!

Главным в воспитании детей должна быть культура и образ жизни семьи, конечно, если она нормальная. В игре должен ребёнок своими чувствами рисовать картину мира. Воспитывать надо на правде, чтобы не получить моральных уродов потом. Любая детская программа должна включать в себя не шаблон, а душу, она должна быть одухотворённой, такими же и должны быть игры, да не компьютерные, а реальные, созданные на культурных традициях, патриотизме, любви к людям– без убийств и насилия, основанные на справедливости и исторических корнях, на добрых русских сказках. Подготовка родителей должна происходить постоянно через расширение их сознания, через расстановку правильных приоритетов над всеми жизненными ценностями.

главная роль Отца заключается в том, чтобы

Сегодняшняя жизнь показывает, как с каждым днём в нашем обществе растёт конфликтность и агрессивность между людьми, этническими группировками, представителями религиозных конфессий и социальных слоёв общества. Нынешнее расслоение людей породило море персональной зависти, зависть способствовала формированию комплекса униженности у тех, кто не смог найти себе места в данном обществе, а уже этот комплекс породил внутреннюю потребность в мести по отношению к богатым

членам общества. Сегодня мы наблюдаем концентрацию в обществе резонанса социального зла, за которым стоит социальная напряжённость и последующие негативные проявления со стороны отдельных слоёв населения, находящегося за чертой бедности. Недаром нас – старшее поколение, в советских школах учили, что при капитализме человек человеку – волк. Так чего мы хотим? В настоящее время в обществе размыты рамки морально-этических норм человеческого поведения, законы перестают работать. На первый план выходит не разумное начало в поведении человека, а инстинкты выживания и самосохранения, как у животных. При этом включаются принципы естественного отбора биологических видов и на вершину социальной лестницы прорываются самые наглые, хитрые, бессовестные и злые. Это закон капиталистического общества, где материальность поставлена во главу угла человеческой жизни. Здесь проповедуется не добродетель, а культ вещей, покупок, накопительства, затмевая собой самое главное – духовную основу людей. Когда в обществе падает мораль, то требуется всё больше законов, механически регламентирующих поведение человека. Отсутствие у людей приоритета духовной составляющей сводит на нет исполнение этих законов, и порождает ещё больше воров, взяточников и коррупционеров. Необходимо наличие совести у людей, которая формируется воспитанием с детства. Ложь – главное бедствие, разъедающее мировоззрение людей, честные устремления и светлые мечты. Отсутствие предохранительных систем против лжи, а без этого мораль общества неуклонно падает, создаёт почву для узурпации власти и авторитарного руководства. Психическое окружение человека изменяется сейчас значительно быстрее его биологической трансформации. Расходятся кондиции мозга и условия среды обитания, а ведь именно эта среда и формирует поведенческую матрицу человека. Юридические и этические нормы превратились ныне в простые дополнения к правоохранительным органам, тюрьмам, подавлениям и другим формам проявления физической силы. Они утратили свой моральный престиж, деградировали и снизились до статуса средства, используемого для одурачивания эксплуатируемых простаков. А с потерей престижа, они утрачивают и свою контролирующую силу – важнейший фактор человеческого поведения. Если ни религиозные, ни этические, ни юридические ценности не контролируют наше поведение, то, что же тогда остаётся? А ничего, кроме грубой силы и обмана! Отсюда и произрастает современное право сильного. И в этом основная черта наблюдаемого кризиса в этике

Освобождённый от всех запрещений сверхчувственных ценностей человек, как самоубийца, убивает в себе чувственного человека, его гордость и достоинство, его ценности и достояние, его комфорт, удовольствие и счастье. В безумстве такого мышления, нынешний человек разрушает свой собственный чувственный дом, который он с такой гордостью воздвигал последние пять столетий. Без перехода к идеанациональной этике и праву, без универсализации ценностей у нашего общества нет будущего, а есть обычный тупик, который заканчивается трагически. И, конечно, одному Президенту противостоять изложенному выше очень трудно. Всё зависит от нас самих:

и праве. В хаосе конфликтующих друг с другом норм, моральные ценности превращаются в прах, постепенно теряют свою интегрирующую силу и открывают путь к простому насилию. Объединяющая христианская любовь здесь уступает место ненависти человека к человеку, класса к классу, нации к нации, государства к государству, расы к расе. Физическая сила становится эрзац правом. Именно с этим мы сейчас и сталкиваемся как на международной арене, так и внутри страны. Едва ли есть общая этическая ценность, связывающая капиталистов и коммунистов, фашистов и евреев, итальянцев и эфиопов, союзников и нацистов, католиков и атеистов, богатых и обездоленных, нанимателей и наймитов, эксплуататоров и эксплуатируемых и т.д. Их юридические и этические ценности противоположны и совершенно несовместимы! То, что одна группировка объявляет добром, другая клеймит как зло. Трагедия в том, что нет чувственного арбитра, приемлемого для всех группировок, чьё решение одинаково авторитетно для всех. Если случайный примиритель и пытается выступить в роли третейского судьи, то он сам, в свою очередь, становится самостоятельной общественной силой, хотя и отрицаемой другими группировками. Таким образом, сегодня наш мир представляет собой общество бесконечно соревнующихся сторон без морального судьи, который смог бы разрешить эти споры. Результат – моральный хаос и анархия. Каждый становится для себя своим собственным законодателем и судьёй, считая свой личный поведенческий образец столь же прекрасным, как и чей-либо ещё. Вместо одного, истинного общественного мнения, у нас существуют тысячи псевдомнений. Вся этика становится игрушкой в руках неразборчивых в средствах «групп давления», каждая из которых стремится урвать себе большую долю чувственных ценностей за счёт других. Поэтому и нет единого морального кодекса и нет прессинга мирового общественного мнения, которое могло бы формировать чьи-либо нравственные чувства и убеждения. Нет поэтому и единого морального сознания, которое могло бы обладать эффективной регулирующей силой в межчеловеческих отношениях. В таких условиях борьба с преступностью и коррупцией заведомо обречена на неудачу. Главный нравственный принцип нашего времени – «Допустимо всё, что выгодно». «Если вера в Бога полезна, то он существует, если нет, то и Бога нет». «Если наука даёт жизненно важную ценность, то её принимают, если нет, то она признаётся бесполезной». Отсюда наше помешательство на деньгах, наша бессовестная борьба за богатство. «За деньги сегодня можно купить всё!». Удачливые стяжатели составляют сегодня нашу аристократию.

Говорят, что наше бытиё определяет сознание и это, конечно, правильно, но осознание точно также, если не в большей степени, влияет на физические процессы и на поведение ребёнка в физическом мире. Осознание – процесс нового видения реальности. Получается, что реальность создаётся тем, что открылась новая грань понимания и видения мира. Это процесс озарений и открытий, происходящий от накопления опыта, информации, воспоминаний о прошлом, в том числе и о прошлых жизнях. Сны, мечты, фантазии, обучение и взаимодействие с миром вокруг – вот то, что определяет осознание и самоопределение, самоидентификацию ребёнка в каждый момент времени. Осознание себя тем или иным, в той или иной роли побуждает к тому или иному поведению, формирует ту или иную реальность, а точнее, тоннель реальности, внутри которого человек живёт и видит мир так, а не иначе, из которого черпает задачи, ориентиры, установки. Под этот тоннель реальности в собственном сознании он себя и подгоняет и поведенчески, и физически. Абсурдно говорить, что понимание мира, отношение к жизни, к родителям, сверстникам, обществу и т.д., во столько-то лет есть такие, а не во столько-то лет – такие. Здесь нет причинной взаимосвязи. Понимание тут надо строить от этапов психического развития. Сначала, мир ребёнка только рождённого, полностью зависит от матери и полностью сформирован ею. Нет ничего внешнего, нет ничего конкретного и чётко описанного. Всё является ощущением и восприятием на уровне психологической и психической взаимосвязи. Затем в сознании ребёнка появляются слова, которые начинают формировать реальность вокруг, и она из бесформенной массы становится набором объектов. И чем раньше и больше слова приходят, тем быстрее процесс осознания мира. Надо во главу угла школьного воспитания поставить задачу воспитания и сохранения неповторимости личности ребёнка, причём семья и школа должны дополнять друг друга в деле создания не «раба божия», а человека– творца. Обучать следует прежде всего умению получать новые знания, развивая интуитивное мышление, которое позволит молодому человеку без особых проблем войти в жизнь. Человек-творец с пелёнок и до конца своих дней должен находиться в состоянии постоянного творчества, а сейчас первое место занимает утилитарность всего. Напрасно обвинять ребёнка в лени, ибо лень– продукт утраты интереса к учёбе. Значит, пока не удаётся превратить процесс обучения в некий творческий акт, ни о каком разрешении кризиса не может быть и речи. Творчество ребёнка начинается с игры. Посему и начальная школа должна быть её продолжением. Не стоит рассматривать знания в рамках каких-то наук, как математика, физика, химия и т.д. Все знания должны проистекать из обобщения эмпирического опыта жизни, в конечном итоге объяснять явления действительности и готовить ребёнка к самостоятельной жизни. А это требует совершенно иных педагогов. Ибо творческих людей могут формировать только люди-творцы. Учителем надо родиться!