Цитаты из книг автора «Анна Варга»

Непонятно, кто что чувствует, мама беспокоится – и ребенок беспокоится, при этом им может казаться, что они беспокоятся по разным поводам, на самом же деле один беспокоится просто потому, что беспокоится другой. На этой основе не может происходить полноценной сепарации.

Общая эмоциональная система означает, что люди не имеют свободы выбора реакций; когда они вместе, их поведение автоматично. Мама кричит – ребенок обижается. Мама обвиняет – ребенок сердится

Главное в этом механизме – передача тревоги от одного человека к другому, в нашем случае от матери к ребенку.

Люди, не прошедшие сепарацию, испытывают большие трудности в создании собственной семьи и в воспитании детей.

– хорошие способы доказать миру свою несостоятельность и обеспечить необходимость заботиться о себе.

К подростковому возрасту все становится очень запущенным. Вместо того чтобы решать основной вопрос «Кто я и куда иду», подросток развивает любые формы нарушенного функционирования для того, чтобы не отделяться от семьи. Девиантное поведение, алкоголизм, наркомания, академическая неуспеваемость

Если посторонние дети – не те создания, с которыми так весело и интересно играть вместе, а носители микробов и бактерий, если воспитательницы детского сада кажутся маме невежественными, злыми тетками, если ранние утренние подъемы воспринимаются в семье как тяжкая жизненная несправедливость, – ребенок не приспособится к детскому саду, будет болеть, бояться туда ходить, – словом, будет делать все, чтобы сидеть дома, как это было в его двухлетнем возрасте

своей семьи, которая решительно протестует против его отдельного существования

Трудности общения с детьми, нежелание ходить в детский сад – признаки верности и преданности ребенка заветам

Ребенку внушается чувство собственной незащищенности и большой опасности окружающего мира.