Цитаты из книг автора «Анна Варга»

Жить вместе в таких трудных эмоциональных условиях можно только тогда, когда ценность союза, ценность совместности очень высока. Вот об этом им и надо сказать. Им так важно быть вместе, что они готовы дорого заплатить за это. Все, что они делают, они делают друг для друга

Выясняется, что эмоциональный обмен и сближение дистанции у них происходит только в конфликтах. Никакого другого способа сблизиться не на телесном уровне у них нет.

(Важно помнить, что предписание действует, пока его не отменили.

Для начала надо нормализовать эти ссоры: дать им разрешение на эти ссоры, снять страх ссор, можно прямо их и предписать. Сказать, что, поскольку вам важно быть на равных (а единственный момент, когда вы можете быть на равных, – это когда вы поссорились), нужен особый ритуал ссоры.

Потом еще были придуманы такие специальные значки: когда она дома, у нее один значок; когда она уходит, она его снимает; когда она у папы дома – у нее есть другой. Это – простой ритуал.

Самое важное – чтобы этот переход не был моментальным. Сначала обе семьи вместе с ребенком проводят какое-то время, пусть и очень небольшое.

Семейные терапевты предлагают разработку специального ритуала перехода ребенка из среды в среду, из семьи в семью.

требует правильно вычисленного ритуала

В таких случаях ни в коем случае не надо говорить: «Вот и хорошо, хорошо, что вы отказались от вашей глупости…» На этом основано парадоксальное предписание (и так устроена вообще парадоксальная интенция – прием, который был введен Виктором Франклом в индивидуальной терапии и который применялся и применяется), и нельзя разрушать этот механизм внешней мотивации. Здесь ведь не внутренняя мотивация работает, а внешняя, приходящая извне. И эта внешняя мотивация снимает напряжение потребности, снимает внутреннюю мотивацию, и механизм нарушения поведения распадается. Поэтому ни в коем случае нельзя на этом останавливаться и говорить, что мы славно поработали, спасибо, до свидания. Надо говорить: «Очень жаль, мне неприятно… я вас просила, а вы не выполнили, все-таки еще постарайтесь…», чтобы обратно эту мотивацию им не вернуть, оставить ее у себя.

Поэтому мальчик делал нужную работу и появлялся в спальне, и родители не могли шуметь и слишком сильно друг друга обижать.