Цитаты из книги «Краткое содержание Как читать книги. Руководство по чтению великих произведений»

Каждое действие в процессе чтения требует своего движения мысли, а значит, записи, сделанные на разных стадиях процесса, должны отражать разные акты мышления. При попытке осознать всю структуру книги можно сделать несколько пробных набросков по основным ее частям, пока не появится целостная картина. Всевозможные схемы и диаграммы полезны для выделения основных мыслей. Делая заметки в книге, помните – всегда полезно подчеркивать ключевые слова и предложения по мере их появления в тексте. Более того, следует отмечать смежные значения, перечисляя отрывки, в которых ключевые слова используются в разных смыслах. Если автор противоречит сам себе, стоит отметить эти моменты, а также контекст, указывающий на очевидность противоречий.

Современная наука считает, что прошлое не может подарить ценных знаний. Из-за этого возникает порочный круг: вкус и умение читать утрачиваются, если отсутствует взаимодействие с великими книгами. Если человек не читает, он интеллектуально не развивается, лишается воли и превращается в мишень для пропаганды и манипуляций, становится слишком доверчивым.

Чтение тренирует ум, восполняет пробелы в образовании, совершенствует интеллектуальный уровень, помогает коммуникации в обществе, ведению дискуссий.

Дарвин; □ Фрейд. 4. Философия и богословие: □ Платон «Диалоги»; □ Фома Аквинский «Сумма теологии»; □ Спиноза.

Основная цель научных книг – обучать читателей; предназначение художественных – дарить наслаждение. Первые несут знания о том опыте, который читатель уже имеет или может приобрести. Вторые передают опыт, который читатель может пережить только при чтении. Если это происходит, читатель получает определенное удовольствие. В силу данных различий оба вида литературы по-разному задействуют интеллект и воображение.

Практические книги тоже делятся на два типа. Первые нацелены на деятельность, содержат советы и инструкции. Вторые схожи с теоретической литературой, в них расписаны аргументы и утверждения, за которыми скрыты правила, применимые в практике.

процесс чтения – это интеллектуальная беседа, в которой окончательное слово остается за человеком, взявшим в руки книгу.

Правила структурного чтения 4. Найти проблемы, поднятые автором. Автор не всегда формулирует их в тексте. Отыскать эти вопросы обязан

Учебники, справочники и курсы лекций. Такие книги могут предоставить лишь пассивное получение информации. 2. Великие произведения, классические. В них есть оригинальные мысли, которые можно отправить в фонд знаний. Эти книги создаются по сей день и требуют самодисциплины и активного мышления.

Учиться можно двумя способами : открывать самостоятельно или слушать преподавателя.