Цитаты из книг автора «Анна Быкова»

Годовалый ребенок не должен познавать мир по картинкам и читать (с помощью родителей) названия. Он должен знакомиться с частями тела, трогая себя и близких: ковырять в своем носу, хватать за нос папу или даже кусать его нос, дергать за уши.

Мода на раннее развитие стимулирует рынок предлагать все новые товары для удовлетворения потребностей родителей. Именно так: потребностей родителей, но не детей. У родителей есть потребность в снижении своей тревоги: «Достаточно ли мы вкладываемся в развитие своего ребенка? Своевременно ли? Не опоздали ли мы с покупкой энциклопедии?» У малышей потребности в энциклопедии нет. Всю необходимую информацию они бы предпочли получать из живого общения, из чувственного опыта.

При системном подходе новая информация дается обязательно с опорой на уже существующую, и при этом объясняется, как новое связано с уже известным.

Для развития лучше давать меньше знаний, но в системе, формируя, таким образом, привычку искать и устанавливать связи между отдельными элементами

Важнее не загрузить ребенка информацией, а научить его с информацией работать

Постепенность, самоконтроль, личная заинтересованность

• что я хочу, что я не хочу; • что мне нужно, что мне не нужно; • что мне нравится, что мне не нравится; • что я могу; что я не могу; • что принадлежит мне; что не принадлежит мне.

пространство + личная мотивация ребенка (интерес, потребность) + уверенность взрослого.

то, что становится видимым, перестает нами управлять

многознание еще не делает ребенка зрелым. Неспособность общаться со сверстниками может быть сигналом того, что в какой-то области ребенок отстает от них в развитии