Цитаты из книг автора «Анна Быкова»

возвращаемся к прежней аппликации, предлагаем сделать зайчика покрупнее, рисуем ему на шею медаль «Самый смелый»

увидели, что персонаж ребенка самый маленький и слабый зайчик – значит, работаем над самооценкой, создаем ситуацию успеха. Сочиняем сказки про зайчика, который кушал много морковки и вырос.

При диагностике смотрим также на размер фигур и расположение. Насколько ребенок удален от воспитателя? Есть ли рядом другие животные?

Объясняем ребенку, что это такая игра: каждый ребенок превращается в какое-нибудь животное.

Еще один вариант диагностики-аппликации: вырезаем много разных животных.

для диагностики можно использовать аппликацию.

детей группы и воспитателя в виде цветов и одновременно рассказывать о них

не используйте все диагностические идеи сразу, в один день.

делать окончательные выводы только после нескольких разных диагностик. Предложили порисовать, потом поиграли в садик или школу, потом сочинили сказку.

Если ничего не понятно из изображения, внимательно слушайте комментарии ребенка и делайте выводы по ним.