Цитаты из книг автора «Анатолий Гин»

Жизнь полна открытых задач: с нечётким, расплывчатым, до конца непонятным условием, с возможностью применить разные подходы к их решению. Да и ответ может быть спорным, неоднозначным, не единственным. Построить новый мост, изготовить станок, вылечить человека, научить ребёнка думать и даже найти себе жениха или невесту – любое из этих дел требует умения видеть и решать открытые задачи.

состоящими из маленьких человечков,

Процесс поиска нового решения можно описать в виде последовательности интеллектуальных, мыслительных действий.

Закономерности[1] развития техники познаваемы и могут быть использованы для поиска новых технических решений.

Техника, её объекты развиваются в целом закономерно.

Алгоритм изобретений» Генриха Альтшуллера.

быть успешным и востребованным?

Таким образом, сделаем вывод: открытые задачи, технология работы с ними на уроках – сильный инструмент формирования креативного мышления, социальных навыков, навыков работы с информацией – разве не это требуется человеку в современном мире, чтобы

Ребята сначала задают вопросы на понимание. Лимит – 3 вопроса, не больше. Я отвечаю: – Газели так поступают, когда рядом только один лев?

Подсистема – часть ТС, имеющая значение для решения задачи. Элемент – подсистема ТС, условно считающаяся неделимой в рамках конкретной задачи.