В современной экспериментальной педагогике идеи Бакушинского нашли развитие в личностно-ориентированном подходе в обучении, который во главу угла ставит свободный выбор и учет индивидуально-личностных интересов и возможностей субъектов образовательного процесса, предполагает нацеленность на обеспечение свободы развития всех духовных сил ребенка, высвобождение всей полноты скрытых возможностей. Личность учащегося ставится в центр педагогического процесса. Учащимся предоставляется право на ошибки, свободный творческий поиск, который стимулируется не оценкой и наказанием, а заинтересованной поддержкой, созданием благоприятного психологического климата в группе. Для раскрытия творческого потенциала детей педагоги учитывают «траекторию индивидуального творческого развития каждого» (18).