Глава 3

– Таким образом, корреляция энергии мага и стихийных элементов способствует повышению возможностей самого мага. Для наибольшей эффективности взаимодополняемых элементов…

Я печально смотрел на тетрадь перед собой, в которой из лекции моего первого занятия был записан только заголовок: «Резерв мага и способы его расширения». То, что вещал преподаватель в данный момент, проплывало где-то мимо моего сознания и утекало к другим студентам. Меня оно нагло игнорировало.

Я вспомнил разговор Дара и Ранны. Особенно речь эльфа. Вот кто точно оканчивал это безумное учреждение.

Как только закончилось занятие, я сложил так и не пригодившуюся тетрадь в сумку и со своей шестеркой отправился на вторую пару. Надежда понять хоть что-то меня покинула не до конца.

Точнее, до момента, пока не началась вторая лекция. К первому заголовку примкнул следующий: «Стихийные взаимосвязи». И так они дружно вдвоем и просуществовали до конца занятия.

Темнее тучи я пошел с остальными на обед. Хотя в еде не было необходимости. Это я сообразил только, когда отправил первую ложку супа в рот. Отставил тарелку и ушел в свои мысли, пытаясь понять, что я делаю не так.

«Если у демиургов будет похожее обучение, то мой план растянется еще на пару сотен лет…»

– Эбен! Эбе-е-ен!

Я дернулся от неожиданного крика.

– А?

– Ты чего не ешь? – спросила Эмма.

– Не хочу, – честно ответил я.

– Это из-за лекций, да? Я видела, ты ничего не записал себе за обе пары.

– Эмма, – легонько толкнула ее Май.

– Точно из-за лекций! Тебе слишком тяжело? Много непонятных терминов? – допытывала рыжеволосая девушка.

Сиэль, Лео и Алириэль то и дело бросали на меня сочувствующие взгляды.

«Прекрасно…» – раздраженно подумал я.

– Я привык… действовать интуитивно. А не опираясь на какую-либо теорию в таких объемах, – все же ответил я.

«Хотя, в свое время Ранна мне давала какую-то часть теории. Но это, в большинстве своем, было в виде образов. Как и информация из искры. Я все черпал сразу на практическом уровне.»

– Не переживай так. Видимо, магия духов и правда сильно отличается от обычной. Поэтому тебе непривычно. Более того, мы первые пару дней тоже не понимали, что нам говорят, – произнесла Май.

– Точно! Помню, как вся группа обреченно выходила с первого занятия! – сказала Эмма и рассмеялась.

А10 принялись обсуждать свои первые дни на учебе так, будто прошла целая вечность. Хотя прошло не больше десяти дней. Я грустно выдохнул, понимая, сколько всего мне придется наверстывать в одиночку.

После обеда прошли еще две лекции. Список заголовков пополнился.

Как мы ходили ужинать, прошло мимо моего сознания. Отвлекся от мыслей только, когда переступил порог своей комнаты. Достал тетрадь с заголовками, кинул сумку в угол комнаты и закопался в учебники, что выдали в библиотеке. Так продолжаться завтра не могло. Я должен был во всем разобраться.

Послышался стук. Дверь приоткрылась. За ней оказался светлый.

– Могу войти? – спросил он, осмотрев меня, сидящего на полу в кругу книг.

Я, секунду подумав, кивнул.

Эльф подошел ко мне и протянул тетрадь. Я поднял брови.

– Это конспекты за прошедшие дни учебы, пока тебя не было. И сегодняшние тоже, – произнес он, отводя взгляд.

Я непонимающе посмотрел на него.

– Бери. Как перепишешь – вернешь, – пробормотал он, всунул мне в руку тетрадь и быстро вышел из комнаты, закрыв дверь.

Я проводил его удивленным взглядом.

«Странный какой-то…» – подумал, листая тетрадь Алириэля. Красивым выведенным подчерком было исписано листов восемьдесят. Рядом с непонятными терминами были заметки, указывающие в какой книге можно посмотреть их значение.

Выдохнул, осознав, насколько светлый облегчил мне сегодняшнюю ночь. Отложил книги в сторону, взял свою тетрадь и принялся переписывать, также помечая термины.

«Сначала напишу, чтобы отдать ему завтра конспекты, а потом буду разбираться…»

Закончив с этим, я отложил тетрадь эльфа в сторонку и потянулся к первому учебнику.

От изучения терминологии меня отвлек звонкий голос из-за двери:

– Эбен, подъем! Просыпайся, нам пора на завтрак!

Я перевел взгляд на маленькое окошко рядом с кроватью, ведущее во внутренний двор академии.

Утро.

Сходил умылся, собрал сумку и вышел в холл.

– О, ты быстро! – подпрыгнула Эмма, – Пойдемте, а то опоздаем на занятие! – она по привычке схватила Сиэль и Май за руки и повела к выходу из блока. Оборотень и эльф направились следом. Я, ничего другого не придумав, придержал Алириэля за локоть. Светлый остановился, и, как мне показалось, немного дернулся, а потом вопросительно посмотрел на меня.

– Спасибо, – поблагодарил я, протягивая его тетрадь.

– Я же сказал, вернешь, когда перепишешь все, – ответил он.

– Я переписал. Ночью. Спасибо за помощь, – еще раз поблагодарил я, отдавая тетрадь.

Эльф, едва заметно растерянно улыбнувшись, кивнул и все же забрал свои записи.

После завтрака шли две лекции. Которые в этот раз я хоть как-то смог законспектировать. Сделал себе множество пометок по словам преподавателя, в каком из учебников можно найти более детальную информацию, и в приподнятом настроении отправился с А10 на обед. Жизнь в академии налаживалась.

– Эбен, а какими заклинаниями ты владеешь? – вдруг спросила Эмма в столовой.

– Заклинаниями? Магическими?

– А есть другие? – заинтересованно посмотрела на меня девушка.

– Духи напрямую взаимодействуют с энергией. Нам не нужны заклинания, – пожал я плечами.

– Тогда, тебе, наверное, на следующем занятии будет тяжело… – пробормотала Май.

– У нас сейчас практика. Техника ведения магического боя! – пояснила Эмма, не дав мне задать вопрос, – На нем мы практикуем различные заклинания.

Я задумался. Из заклинаний, что Дар успел меня научить, были только блоки и источник света.

– Не волнуйся! У нас очень крутой преподаватель! Он на первом занятии лично помогал всем сплести стихийное заклинание огня. И у всех получилось! Тебе он тоже поможет. И резервом научит пользоваться, – заверила рыжеволосая девушка, усердно кивая головой.

– У духов нет магического резерва, – сказал светлый.

– Нет? Тогда зачем ты пошел в академию? Резерв – это основной источник заклинаний. Без него маг – не маг, – задумчиво произнес Лео.

– Я буду колдовать за счет своих внутренних сил, – ответил я.

Эльф подавился чаем, разлив его по столу, и сильно закашлялся. А после посмотрел на меня… с непониманием в глазах.

– Эбен, ты уверен? – обеспокоенно спросил он.

«Он правда странный. Что за реакция? Ему какое дело, что я собрался использовать?»

Я просто пожал плечами и поднялся.

– Опаздываем, – сообщил я.

– Ой! Точно! – подскочила Эмма, – Быстрее, пойдемте!

Зал для практических занятий находился в ином месте, нежели классы для лекций. Нам пришлось спуститься в подвал третьей башни, или третьего корпуса, как это принято здесь называть. Столовая находилась во втором корпусе на первом этаже, так что мы быстро миновали внутренний двор академии, спустились по широкой лестнице и оказались на месте. Успели. Группы первокурсников только начали подтягиваться.

Зайдя в зал, студенты разбились по своим блокам и стали в условную линию. Через пару минут вошел преподаватель. Молодой мужчина со смуглой кожей, но светлыми, почти белыми, волосами и ярко оранжевыми глазами с вертикальным зрачком.

«Дракон? – мелькнула мысль, когда я вспомнил классификацию рас, что читал недавно, – По-моему, где-то я его видел…»

– Всем доброго вечера, – поздоровался он, – Сегодняшнее занятие пройдет в том же формате, что и обычно. Разбивайтесь на пары в своем блоке и тренируйте плетение, что я показывал в прошлый раз.

Сказав это, он направился к дальней стене зала. Студенты начали активно делиться на пары.

– Господин Микаэл, у нас проблема! – крикнула Эмма, привлекая внимание преподавателя, – У нас пополнение в шестерке! Он только пару дней назад пришел в академию. Можете показать ему те заклинания, что мы учили с вами?

Мужчина развернулся к нам, прошелся взглядом по всем и, найдя меня, пристально осмотрел.

– Конечно, Эмма, – улыбнулся мужчина, обращаясь к девушке.

– Только он дух, – предупредила она. Хотя это было понятно и без этого.

– Я все понял, – кивнул он, – Практикуйтесь в тройке, как в прошлый раз. Я займусь вашим другом.

– Спасибо, господин Микаэл! – просияла рыжеволосая девушка и побежала к Май и Сиэль, – Удачи, Эбен!

Я проводил ее взглядом, вздохнул и снова посмотрел на преподавателя.

– Итак, Эбен, – начал медленно он, подходя ко мне, – Что ты умеешь?

– Ничего, – хмуро признался я, – Только заклинание света и установку магических блоков.

– Твоя стихия?

– Земля. И… огонь.

– Значит, можем использовать огонь для базового заклинания? – расспрашивал он.

– Я бы предпочел обычное стихийное плетение, – с заминкой произнес я, – Мой огонь… сейчас не слишком подходит для подобного.

– Хорошо, – кивнул он, – Начнем. Огненный шар на основе использования элемента стихии огня представляет собой связь трех элементов воздуха и двух – огня…

«Снова теория.»

– Можем перейти сразу к практике? – спросил, не выдержав, – Я хорошо вижу магические плетения.

Мужчина остановился и, ухмыльнувшись, поднял правую руку по направлению к тренировочному манекену.

– Тогда, запоминай, – произнес он, создавая плетение.

Вихрееватый цветок с пустым центром, лепестки которого чередовались из воздушных и огненных нитей. Напитывались энергией они поочередно, несмотря на свою стихию. И только после их заполнения, активировался центр в форме хаотичного шара, совмещающего обе стихии.

Я кивнул, давая понять, что хорошо рассмотрел. Тогда преподаватель, влив в плетение остаток энергии, активируя заклинание. Шар воспылал и, повинуясь движению руки мужчины, устремился в сторону манекена.

Проследив за его движениями и получив разрешение повторить, я также поднял руку и начал визуализировать плетение. Почти закончив формирование, мне пришлось распустить его, так как я допустил ошибку. Рисковать, как с иловым туманом вместо света, я не стал. Со второй попытки создав правильную копию, я влил немного энергии и сильнее вытянул руку вперед, направляя образовавшийся шар. Полный цикл заклинания занял у меня секунд тридцать.

– Ты схватываешь на лету, – хмыкнул Микаэл.

– На самом деле, не так быстро, как хотелось бы, – раздраженно выдохнул я, говоря это, скорее, себе, нежели преподавателю.

– Продолжим? – спросил он.

Мужчина показал мне плетение легкого магического щита, которое я смог повторить попытки с третей. И также воздушный поток, который в теории устремлялся под ноги противника и сбивал его на землю. Я его тоже повторил. Но на этом отпускать он меня не собирался. Мы прошлись по каждому заклинанию порядка десяти раз. Я был не против, ведь мне это было нужно. До момента, пока не почувствовал себя немного уставшим. Прервавшись, я осмотрел свой уровень энергетических сил и выругался про себя. Сами плетения не забирали много энергии, но в ходе тренировки у меня иногда проскакивало некое ее количество в окружающее пространство. И сейчас я был практически пуст как дух.

«Все-таки, с контролем каналов нужно еще поработать…»

– Я больше не могу, – поднял руки я, обращаясь к преподавателю, – У меня энергия закончилась.

Он осмотрел меня и кивнул. Развернулся к остальным и сказал всем:

– На сегодня достаточно. Можете быть свободны.

Студенты радостно потянулись к выходу. Мой блок направился ко мне.

– Пойдем, Эбен! – обратилась ко мне Эмма.

– А10, мне нужно поговорить с вашим другом наедине. Можете идти. Он к вам присоединиться позже, – неожиданно произнес преподаватель.

– Хорошо, господин Микаэл, – кивнула рыжеволосая девушка и потянула остальных к выходу.

Я вопросительно посмотрел на мужчину. Но он молчал, дожидаясь, когда зал покинут все и дверь закроется.

– Знаешь, так забавно впервые видеть такого потерянного и слабого Лисандра, – в полной тишине произнес мужчина и усмехнулся.

«Демиург!» – проскочила тревожная мысль.