Гаджеты

Вы не типичный преподаватель, который уставом образовательного учреждения угрожает ребятам. Дело в том, что все эти меры запугивания уже давно не работают. Вы можете кричать, злиться, ругаться, заставлять писать объяснительные и выгонять со своих занятий. Но давайте посмотрим на ситуацию откровенно: кому вы делаете хуже? Точно не ребятам. Они не придадут этому инциденту должного значения, в отличие от вас. Чтобы не делать проблемой наличие гаджетов у молодёжи, постарайтесь интегрировать их в образовательный и воспитательный процесс. Это очень просто.

Предложите им заняться оформлением, например, к Новому году, а именно прошерстить Интернет, чтобы найти что-то реально годное. Это могут быть те же рисунки на окнах, но современные! Не типичные снеговики и символы наступающего года. Это могут быть герои новомодных мультиков. Это может быть необычная картина со снежинками, где девушка, например, выдыхает целый рой снежинок, которые ложатся в необычный рисунок. Видя готовые модные варианты декора, мозг ребят сам зашевелится.

Предложите им, допустим, при подготовке стенгазеты использовать информацию, которую они сами найдут в Интернете. Это очень крутая методика, позволяющая ребятам самим штудировать информацию и вычленять важное.

Также студенты могут самостоятельно заниматься поиском каких-то фотографий, картинок и даже музыки. Предложите им принести любимые треки, чтобы создать общую папку, которую вы будете слушать на собраниях кружка.

Старайтесь максимально задействовать гаджеты ребят, чтобы у них не было искушения прокрастинировать и с тупыми лицами листать новостные ленты социальных сетей. Вы можете попросить их найти нужных людей для мероприятия посредством рассылки определённого сообщения, они с большим удовольствием это сделают.

Помните о том, что практически у каждого есть портативная камера, которая всегда с собой: просите делать фотографии, снимать видео. Важно демонстрировать не только результат проделанной работы, но и процесс. Чем веселее ребятам в процессе, тем круче обстановка и атмосфера внутри самого кружка. Играйте в настолки, проводите интенсивы, тренинги, в конце концов, просто пойте под гитару. Будьте с ребятами наравне. Шутите с ними, веселитесь, будьте открыты. Только так вы получите максимальную отдачу.

О сокровенном

Не бойтесь быть откровенными с ребятами. Помните о том, что вы, скорее всего, их единственный близкий взрослый друг. Со многими вопросами они не могут подойти к родителям, что-то не могут обсудить с одногодками. Именно вы можете наставить запутавшегося подростка на путь истинный. Вы можете подсказать ему, в какие службы обращаться в той или иной ситуации. Можете рассказать о волнующей теме, объяснить, что к чему. Можете элементарно выслушать и подбодрить. Очень ценно, когда вы проявляете заботу и участие по отношению к подросткам. Это может стать отличной профилактикой правонарушений, а также вредных привычек.

Ещё одна тема, о которой важно и нужно говорить – это сексуальные отношения. Поднимайте эту тему и показывайте, что с вами об этом можно разговаривать открыто. Это делается для того, чтобы вы смогли рассказать им о контрацепции, об ИППП, а также о том, к чему приводят беспорядочные половые связи. Поверьте, многих вещей они не знают! Они свято верят в то, что прерванный половой акт – надёжный метод контрацепции. Они не используют презервативы потому, что это дорого. И о ещё многих вещах они не имеют понятия. На пути к их ранней беременности, абортам и болячкам можете встать вы – человек, который прямо и исчерпывающе донесёт до них столь важную информацию. Ну откуда они могут всё это узнать, сами подумайте! Вряд ли они обратятся к родителям. Скорее всего, они будут общаться об этом с такими же несведущими одногодками или пользоваться недостоверной информацией в Интернете.

Старайтесь как можно больше проводить профилактических мероприятий на темы контрацепции, а также ИППП. Да, тема безопасных сексуальных отношений – это смело. Но именно она поможет ребятам вести здоровый образ жизни, обрести здоровое потомство, а также испытать по отношению к вам ни с чем несравнимое доверие.

В целом сближение с подростками способствует пониманию. Они будут чувствовать себя свободно с вами, что позволит им говорить прямо, смело предлагать свои идеи, не переживая за то, как они будут при этом выглядеть в ваших глазах. Ведь они будут твёрдо знать, что не получат осуждения с вашей стороны.

Личные границы

А теперь появился ли у вас вопрос, насколько сильно можно сближаться с молодёжью? Вопрос личных границ очень важен. И речь сейчас не только о том, чтобы объяснить, в какое время вам можно писать и звонить. Здесь вопрос о том, насколько глубоко вы можете пустить их в свою душу.

Хочу сразу оговорить один момент. Вы для молодёжи не просто друг. Вы их взрослый друг. Разница в этих понятиях колоссальная.

Конечно, только вам решать, можно ли ребятам обращаться к вам на «ты». Некоторые знакомые, работающие с молодёжью, признавались мне, что они с ребятами на «ты», когда наедине. Это выбор каждого. Как по мне, настолько неформальное общение в дальнейшем может принести некоторые осложнения. Это может вылиться в фамильярное обращение, неуважение (такой пример я наблюдала сама у одного специалиста). Но если вы чётко даёте понять, что, несмотря на ваше тёплое и доверительное отношение, вы по-прежнему старше и взрослее, вы выдержите социальную дистанцию. Таким образом, вы сможете оказывать давление на подростков в случае конфликта, а, значит, поддерживать дисциплину, авторитет.

Будут психи, истерики, крики, скандалы – в любом случае. Это же подростки, у многих психика ещё не сформировалась. Многие испытывают целый шквал эмоций и чувств. А когда у них что-то не получается или они испытывают страх, нервы могут и вовсе сдать. Поэтому в таких ситуациях только социальное дистанцирование может вам помочь приструнить подростка, вышедшего из себя. Не всё решается пряниками, иногда всё-таки и кнут необходим.

Не старайтесь быть 24 на 7 белыми и пушистыми. Проявлять строгость и выражать критику входит в ваши обязанности. Если не будет дисциплины, наступит анархия.

Также не стоит слишком подробно распространяться о своей личной жизни. Помните о том, что эти ребята – всего лишь подростки, которым свойственно в большинстве своём приукрашивать и распространяться направо-налево. Тем более не допускайте распространения информации, которая может стать компроматом на вас.

Говорить о личном с ребятами можно и нужно, но всегда задавайте себе вопрос: «Безопасно ли это рассказать?». Отношения – это всегда двухстороннее движение. Поэтому если вы не будете говорить о своём личном, ребята не будут – о своём. Доверительные отношения предполагают, что вы в равной степени осведомлены о жизни друг друга. Но давайте откровенно – это не совсем так. Вы всегда будете знать гораздо больше, чем ребята о вас. Применяйте наводящие вопросы, чтобы узнать больше о самих ребятах, об их стремлениях, страхах, мечтах, личной жизни, семейных обстоятельствах. Эта информация не ради любопытства. Она поможет вам собрать характеристику о подростке, чтобы потом понимать, что за «фрукт» перед вами и в каких мероприятиях его стоит задействовать. Понимая, что родители студента – алкоголики, вы можете помочь ему реализоваться в стенах учебного заведения, дать ему понимание того, что им могут гордиться: вы, преподаватели учреждения, а также другие студенты. Иногда такого рода поддержка просто бесценна.

Очень многие жизненные ситуации ребят будут вызывать у вас откровенную жалость, желание помочь. Это и дети-сироты, и те, кто живёт с алкоголиками, наркоманами и пр. Не растворяйтесь в этих ребятах. Дайте им поддержку со стороны других студентов. Расскажите о том, что все они переживают тот или иной кризис в жизни, что всем бывает плохо, больно, одиноко. Не бойтесь сводить ребят по интересам: это самый экологичный способ помочь без ущерба самим себе. Потому что те, у кого есть базовые понятия психологии, знают, что подобное поведение может часто быть элементарным манипулированием. Чтобы не попадаться на эту удочку и не стать жертвой подростка-манипулятора, позвольте им обращаться за помощью к таким же подросткам, как они сами.

Как вы ещё можете помочь ребятам в трудных жизненных ситуациях? Помимо того, что вы всегда можете посоветовать специалистов и номера телефонов доверия, вы можете предложить им маленькие упражнения на обретение поддержки, тепла и заботы. Это могут быть массовые обнимашки, когда все обнимаются. Не пренебрегайте обнимашками – это очень мощный инструмент! Это могут быть какие-то контактные игры. Через тактильные ощущения точно так же пробуждается доверие. А доверие – незаменимая вещь в общении с подростками.

Молодёжный слэнг

Быть в курсе молодёжного слэнга необходимо. Поэтому периодически шерстите Интернет на предмет новых словечек. Вы знали, что иногда ребята свободно общаются о наркотиках, используя завуалированные словечки? Было бы неплохо знать, о чём идёт речь, не так ли?

А вообще если сами будете активно использовать слэнг, это придаст вам особый шарм в глазах молодёжи. Это будет говорить, в первую очередь, о том, что вы так же молоды, как и они. А значит, вас объединяют похожие настроения, переживания. Вас волнуют схожие темы и проблемы. Вы такой же человек, как и они. Не типичная училка, как они думают про всех тех, кто пропесочивает их на уроках. Нет, вы будете совершенно особенным созданием, и вам будут диву даваться.

Не бойтесь использовать такие словечки при написании постов, делая какие-то растяжки или придумывая названия мероприятий или конкурсов. Это подкупает молодёжь, правда-правда. Они уже вовлечены, ведь вы их смогли расположить к себе, удачно использовав новое трендовое словечко. Это и есть ваша задача – завлекать и оправдывать живой интерес.

Вы знаете, у меня был как-то раз конфликт из-за названия мероприятия «День первака». Знаете, чем он был обусловлен? Что первак – это первая проба самогона. И знаете, что самое прикольное? Что я об этом значении век не знала, что уж говорить о современной молодёжи. Иногда первак – это просто сокращение от «первокурсник». И поверьте, чем длиннее слово – тем оно быстрее приводит в уныние. Сравните сами, как звучит: «День первокурсника» и «День первака». Знаете, чем обусловлено появление новых слэнговых словечек? Это желание сократить длинные слова или заменить их короткими версиями иностранных слов. Потому что это отголоски клиповой культуры. Чем быстрее, короче – тем круче. Противоположное вызывает лишь потеряю интереса. Помните об этом!

Самоуправление

Конечно, может показаться, что работа педагога-организатора или любого другого организатора – это жесть какая-то: ни отдыху, ни продыху. Так и есть, если вы хотите делать качественный продукт. А если вы пришли чисто отстреляться – то вряд ли стали бы читать эту книгу. Вообще чтобы не сойти с ума от большого количества мероприятий, конкурсов, ведения соцсетей и всевозможной движухи, вам нужно обязательно научиться делегировать. Для вас это возможность проводить и дальше крутые штуки, но при этом прибегнув к помощи активистов.

Студенческое самоуправление – это классная вещь, если её грамотно подать. Покажите ребятам, что быть старостой – это круто и престижно. Что проводить самостоятельно мероприятия – это вышка. Что стать организатором того или иного движа – это самый настоящий топчик. И тогда вы увидите, что ребята действительно горят тем, что делают.

Не бойтесь, ребята не будут воспринимать ваши просьбы как прямое указание к действию. Они будут верить в то, что они совершают самую настоящую миссию. Для них это – возможность почувствовать себя самостоятельными взрослыми, которым по силам решать серьёзные вопросы. Поверьте, для них это – бесценный опыт. И кстати, почаще давайте им понять, что именно такие самостоятельные действия помогут им потом в дальнейшей взрослой жизни.

Смотрите, как ребята проявляют наставничество. Помогите им стать самостоятельнее и не зависеть от вас на все 100%. Развивайте в них твёрдую уверенность в том, что они могут сами креативить, придумывать и создавать нечто новое и уникальное. Предложите им сделать наброски к сценарию, сценке. Помогите им совсем немного: подкорректируйте, подскажите, как завершить мощным финалом. И вам уже не только не нужно будет тратить своё личное время на создание очередной сказки для выступления на празднике, но и вы получите студентов с ярко выраженным потенциалом!

Много ли ребята креативят по жизни? Да не особо, учитывая, что чем старше они становятся, тем меньше у них поводов просто порисовать или что-то придумать. Будьте тем человеком, кто не даст им забыть о радостях творчества! А кого-то вы и вовсе с ним познакомите! Есть те, кто ранее не чувствовал в себе творческой жилки, но всё меняется. И вы можете стать тем катализатором, который раскроет потенциал человека!

Поощрение