Цитаты из книг автора «Алена Зюрикова»

Домысливание, додумывание, обида, злость – испорченные отношения. А всего-то надо было поговорить. Важный момент: время разговора и посыл.

Я готовлю сама и уважаю свой труд, хочу, чтобы и дети уважали: поэтому смену блюд по желанию ребенка вообще считаю недопустимой. И вот парадокс: поскольку есть я их никогда не заставляла, а только лишь создавала условия для возникновения нормального здорового аппетита, ели они всегда хорошо. В целом, отношение к еде у них положительное! Они с удовольствием едят, часто говорят: «Когда обед?», «Бежим скорей завтракать». Я знаю, что есть дети, от которых родители вообще никогда не слышали таких слов.

Итак, рецепт удивительного зелья. На мелкой терке:• 1 лимон с цедрой; • 2–3 зубчика чеснока;

Любовь – это когда вечером вы хотели посмотреть фильм, но начали разговаривать и проговорили три часа подряд. Фильм так и не посмотрели».

Но я знаю людей, которые в многочисленных подъемах к ребенку видят свое родительское предназначение, а бессонные ночи воспринимаются как крест, который они все должны нести. Такая категория мам предает анафеме все, что я здесь пишу, их основной лозунг «малыш нуждается в маме 24 часа: и днем, и ночью». Вообще, хочу сказать, что забота о ребенке придает матери в собственных глазах большую значимость,

Я за комфорт всей семьи. За красивую спокойную маму, за детей, которые растут, окруженные вниманием, за мужа, на которого хватает времени, за наличие у мамы собственных интересов. А уж как это будет реализовано технически, личное дело каждого. Кому-то няня нужна как «вторые руки», кому-то домработница раз в неделю, кому-то мама помогает, кому-то вообще никто не нужен.

Когда тот самый момент пойман, начинаете сильно радоваться. Это называется позитивное подкрепление, кроме того, спустя три недели, когда появилась хоть какая-то осознанностях в действиях, я начала использовать наклейки как поощрение за проделанную работу. 2. Горшок не должен быть игрушкой (сортером), предпочтительно обычный-литой, невысокий, без спецэффектов. 3. Используем куклу, личный пример, книжку. 4. Социальная значимость (не хочешь быть мокрым – садись на горшок). Ребенок должен походить немного в мокром. Меняем трусишки НА горшке. 5. Памперсы только на сон и на прогулку, но до жары – потом снимаем. 6. Без насилия, за лужи не ругаем – можно просить самому вытереть свою луж

После этого дело реально пошло лучше, девочки как будто признали их. Затем практиковала такой вид поощрений: кто сделает дело в горшок, получает новую наклейку для украшения. Эта схема тоже работала. В общем, я действовала по инструкции, добавив игру с наклейками, и где-то за две недели в целом они пересели на горшки. А вот, собственно, инструкция: «Нужно НАУЧИТЬ пользоваться, но не ЗАСТАВИТЬ пользоваться».

но зато купила им наклейки с любыми героями и предложила украсить

Следующий этап – приучение к горшку или к горшочку, как принято говорить у нас в семье. Мы приучали в возрасте год и семь-восемь месяцев примерно. Возраст был определен из двух критериев: 1) малыш должен быть старше 1,6 (раньше, как мне объясняли врачи, нет смысла, если вы хотите, чтобы процесс был осознанный, а не на уровне рефлекса); 2) это должно быть лето (чтобы и на улице легко решать все эти вопросики