© Алексей Ратушный, 2019
ISBN 978-5-0050-6101-0
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Обучать детей шахматам я начал с самого первого дня, едва научился сам. Валерка Егоров (Рыжий) показал мне игру и мы приступили на балконе на третьем этаже нашего Большого Дома. Позднее эти балконы стали понемногу срезать. Но в 1959 году, когда мне было только шесть с половиной лет, балконы еще наличествовали и благодаря этому именно на таком балконе я научился играть в шахматы. После того, как я тридцать раз подряд получил детский мат и щелбан, я изобрёл ход е7-е6 и больше во дворе уже никому и никогда не проигрывал. Более того, через неделю я умудрился поставить мат своему учителю последним ферзём при куче его фигур. После чего уверенно приступил к обучению своих товарищей и их младших братьев. У себя на стене за печкой я нарисовал огромную, как мне казалось, шахматную доску, вырезал из бумаги изображения фигур и стал засыпать, приклеивая фигурки пластилином к доске, что создавало образ красивой шахматной диаграммы. Когда мне было одиннадцать лет и я имел уже пятилетний опыт шахматной педагогической деятельности, я наконец пришел в Свердловский Дворец пионеров где под руководством Терентьева, Юферева и Соловьева приступил к систематическому изучению шахмат «на академическом» уровне. Удостоился я и чести разбора ряда своих партий самим Орестом Аверкиным. Слушал лекцию и играл в сеансе с самим Ратмиром Холмовым и к пятнадцати годам сумел достичь крепкого второго разряда, что для меня было просто чудом. Параллельно этому своему «развитию» я развивался и как шахматный тренер окружавших меня малышей. В восьмом классе мне довелось пожить у дяди Миши на улице Крауля, 104. Это на ВИЗе. Уже много лет спустя я стал замечать, что ни одного случайного числа в моей биографии не обнаруживается. Вот вам простейший пример: я увлекся игрой на доске, имевшей размеры 8х8 клеток. А вот вам мой адрес в Свердловске, где я рос: дом 8 квартира 8!
Но как 104 относится к шахматам, я вычислил уже в рядах Военно-морского флота.
После демобилизации мы с супругой уехали жить в Архангельск. В Соломбалу. И здесь, на Сульфате, я сразу повёл шахматный кружок при Дворце Культуры Соломбальского ЛДК.
Но опишу вечер в квартире у дяди Миши на втором этаже деревянного дома на Крауля 104.
Тётя Нэля где-то в командировке по спортивным делам. Жорик уже уложен спатки в своей – нашей с ним! – детской и мы с дядей вдвоём. Телевизор он выключил.
– Ну, хорошо! Раз уж ты так серьёзно увлёкся, покажу тебе кое-что, – говорит мне дядя доверительно. Он имеет право так говорить. До сих пор он не рассматривал меня, как юного шахматиста. Легкоатлета – да! Но шахматиста – нет! Не вышел ни лицом, ни статью.
Сам дядя Миша играл в силу хорошего кандидата в мастера. По тем временам это было очень сильно. Я уже выполнил все обязанности по дому и по школе. И, честно говоря, хотел спать. Ещё не смертельно, но хотел. Уроки дяди Миши по шахматам мною не планировались и мне не грезились ни в один момент. Но здесь я целиком от него зависел и потому был вежлив и терпелив.
Дядя раскрыл свою добротную шахматную доску – шкатулку, извлек из неё свой добротный комплект шахматных фигур стаунтоновской формы и стал показывать мне варианты игры в дебюте.
– Вот! Смотри: белые жертвуют подряд три пешки: после е четыре, е пять, дэ четыре, е дэ, це три, дэ це, слон це четыре, це бэ, слон бьёт бэ два!
Я с грустью смотрел на дядю и думал: «Ну зачем он мне все это показывает? Я же всё равно ничего не запомню!» А дядя Миша продолжал, воодушевляясь всё больше:
– Или вот в принятом королевском гамбите лучшая защита слон е семь! И далее шах с аш четыре и на же три эф же три белые играют короткую рокировку и на же аш шах не берут пешку, а уходит на аш один и тогда белые ставят слона на же три и возникает основная позиция для этого варианта!
И тут я просто смежил очи и как бы задремал. Дядя махнул рукой.
– Ладно! Пустое это всё! Ты безнадёжен…
Прошли десятилетия. В показанных им вариантах я выиграл огромное число партий у весьма сильных партнёров, включая кандидатов в мастера и мастеров. Эти варианты я пронёс через весь свой шахматный век. И не забыл ни одного слова, ни одного жеста дяди из того далёкого сказочного шахматного вечера… Память оказалась бездонной!
Вот уже шестьдесят лет я преподаю малышам шахматы.
Совсем не так, как написано в толстых шахматных учебниках.
И совсем не так, как учил меня тогда дядя Миша.
104 – это сумма номеров всех восьми клеток, которые бьют из центра пронумерованного квадрата 5х5 конь, слон, ладья и король. 104 это восемь раз по тринадцать….
Скольких малышей я научил реально играть?
Однажды я подсчитал и вышло где-то около шести тысяч…
Нет, они в основном просто научились именно играть, без каких-либо разрядов и титулов… Но при этом шахматы стали для них добрым спутником и в дороге, и на досуге…
И сегодня, обучая очередного малыша азам этой увлекательной мудрой древней игры, я все вспоминаю и вспоминаю далекий 1968-ой год, настольную лампу в комнатке деревянного двухэтажного дома на Крауля 104… Единственный урок моего дорого дяди Миши…
Есть интересный (хотя и неправильный!) фильм о Роберте Фишере («Жертвуя пешкой»), отрывки из которого я люблю показывать тем, кого учу играть в шахматы.
Особенно эпизод с малышом, оставшимся дома в одиночестве и занятого игрой в шахматы с самим собой. Его приводят ва шахматный клуб и мастер спрашивает: «У кого он научился так играть?»
И его мама отвечает тренеру: «Он научился играть сам!»
На этом эпизоде я заостряю внимание малыша: он учится САМ!
Сегодня ровно 55 лет, как я остался один.
Совсем один.
До 18 января 1963 года я жил с Роной.
Утром 18 января в дом вошла мама.
Я пил чай с молоком за нашим огромным дубовым столом.
Бабушка стояла около шкафа.
Серёжа еще спал.
Мама вошла с узелком в руке.
Осмотрела нас с порога и произнесла просто:
– Всё.
И я пошёл в школу.
Потому что «знал», но ещё не осознал.
Рона встретила меня на железнодорожном вокзале в июне холодного лета 1953-его года.
Десять лет я жил с Роной.
Мама училась, ездила по командировкам.
Я болел и лежал то в одной больнице, то в другой.
Несколько лет мы с мамой – пока она училась – часто проводили ночи вместе в Музее Горного института – мама работала ночным сторожем.
Рона – сестра мамы – воспитывала меня все эти годы, когда выпадали такие часы и минуты совместного пребывания в доме.
Болели мы с ней по очереди, и потому виделись не так часто.
Но в целом эти десять лет были десятилетием Роны в моей жизни.
Когда Роны не стало, я остался один.
С того дня всему в мире я учился сам.
Взрослым было не до меня.
И я сам себе находил и читал книги.
Сам себе рисовал картинки и лепил фигурки.
Разумеется, в моей жизни были и другие люди.
Мама, дядя, папа Вова, школьные друзья, тренеры.
Но никто из них не занимал во мне места Роны.
На девяносто процентов времени я был абсолютно одинок и самостоятелен.
Сейчас я могу сказать точно: никто в моей жизни не понимал меня так, как Рона.
У Роны я был старшим из племянников.
Из-за пороков сердца её личная жизнь не сложилась никак.
Я был, по сути, самой близкой ей особью мужского пола.
Как воспитывать мальчика – она не знала.
Я бы ей сейчас охотно рассказал.
Но тогда…
Для неё высшим авторитетом до последнего вздоха был её папа.
Но ей говорить со мной о нём – об её папе – бабушкой было категорически запрещено.
Я рос в обстановке заговора молчания.
Но у меня был внутренний собеседник на всю жизнь.
Моя великая, прекрасная, совершенная, неотразимая и непобедимая Рона.
О, сколько бы вопросов я задал ей сегодня!
Даже догадываясь об ответах!
Но…
И вот уже 55 лет – всё сам!
МОЯ ПЕРВАЯ ЗАДАЧА. КОСТЕР №7 ЗА 1975
Вот и свершилось.
Интернет раскрывает свои тайные погреба.
Многие годы я считал эту затею совершенно нереализуемой.
Как добраться в Петербург в архив журнала «Костёр»?
Как отыскать свою самую первую опубликованную официальной прессой шахматную задачу?
И вот в Сети выложен номер седьмой за 1975-ый год.
Это я как раз только-только демобилизовался из Тихоокеанского флота.
И сразу поступил в Ленгосуниверситет.
Смотрю – а она опубликована!
А составлена она была в рядах Вооруженных Сил в загадочной и такой прекрасной уссурийской тайге под Реттиховкой!
В задаче реализована идея превращения пешки во все четыре фигуры!
Если она превращается в ферзя, то мат ставит ферзь.
Если в ладью, то мат ставит ладья.
Если в коня, то мат ставит конь!
Если в слона, то мат ставит именно слон!
Задание простое: белые должны вынудить (заставить) чёрных поставить своему белому королю мат в два хода.
Такие задачи называются ЗАДАЧИ НА ОБРАТНЫЙ МАТ.
И то, что редакция напутала с моим именем меня не расстроило.
Главное – роскошная задача увидела свет!
Приятно было, что редактор Барский (он же Ферзьбери Второй – первый и Единственный – Вайнштейн Борис Самойлович!) обнаружил у меня «остроту ума». Согрело уставшее сердце.
А то все ругают, ругают!
До победы в знаменитом сеансе Ферзьбери («64») оставалось три года.
До открытия Мерцающих шахмат оставалось шесть лет.
Основные элементы Чатуранги уже были мною выяснены.
Именно в своей части на берегу Уссурийской тайги я создал свой Первый шахматный клуб и на стене нарисовал квадрат 5х5.
Через семнадцать лет я привёз в эту часть сына.
И тут он услышал от узнавшего меня мичмана:
«Да это же тот самый матрос, что обыграл самого командира части!»
Бронислав Прокопьевич до 2007 года работал в МЧС.
Да с командиром части мне повезло несказанно!
И пусть эта задача будет своеобразной благодарностью ему и всем офицерам и военнослужащим нашей части за незабываемые шахматные минуты в самом сердце тигрового надела России.
На этой странице вы можете прочитать онлайн книгу «Шахматная шкатулка в Снежинке», автора Алексея Ратушного. Данная книга имеет возрастное ограничение 12+, относится к жанрам: «Общая психология», «Книги о компьютерах».. Книга «Шахматная шкатулка в Снежинке» была издана в 2019 году. Приятного чтения!
О проекте
О подписке
Другие проекты