Цитаты из книг автора «Александр Кравцов»

Говорят, правильно заданный вопрос — уже половина ответа.

что это они уперлись в свой потолок, хотя на самом деле предела возможностей достигло их окружение.

Даже самые яркие таланты и способности имеют естественные пределы, поэтому устойчивый рост только за счет только собственных сил невозможен.

Помимо знания «куда» необходимо знание «как». Второе, что дает ментор-наставник, — знание того, какие ресурсы вам понадобятся для достижения поставленной цели. И знание того, как их следует применить. Существует четыре вида таких ресурсов:

Можно посмотреть на себя со стороны, но нельзя посмотреть на себя сверху.

Таким образом, первое, что дает ментор-наставник, — это Как ни странно, даже вполне успешные и многого добившиеся люди часто не осознают ценность стратегического планирования своего роста. Им кажется, что гораздо эффективнее вовремя увидеть благоприятную возможность и воспользоваться ею.

Он задает траекторию, а далее помогает двигаться по ней. Его главная задача — совместно с вами выбрать правильные цели, которые максимально эффективно реализуют ваш потенциал, и построить к ним кратчайший маршрут. Все остальное не более чем средства их достижения. Вот почему между наставником и ментором — качественная разница. Первым может быть любой, кто знает и умеет больше ученика. Но вторым — лишь тот, кто превосходит ученика на порядок. А лучше на два. Это важно для всех сфер деятельности, где сегодня наблюдаются наиболее высокие темпы роста и рождаются самые головокружительные истории успеха. Конкуренция в них так остра, а цена ошибки так велика, что без наставника не выжить. «Тактические» знания и опыт стремительно устаревают, и повторить чужой успех, делая то же самое, порой невозможно. Нужен именно стратегический подход, который может дать только ментор.

«Обычный» наставник учит вас тому, что умеет сам. Его сила в большом практическом опыте. И в знании пути, по которому он прошел когда-то и теперь может показать дорогу ученику. Его слабость в том, что за пределами знакомой траектории он поможет разве что общими советами.

Наставник — наиболее заметная роль ментора. Слова «ментор» и «наставник» часто используют как синонимы.

Не существует объективного способа измерить талант и способности. Их оценка принципиально субъектив