Цитаты из книг автора «Александр Кравцов»

Чтобы подружиться с любым человеком, нужно добиться близости и интенсивности общения, а также много и часто проводить вместе время.

«Лучший способ найти хорошую идею — получить множество идей».

Ученики помогают учителям осознать свое учение.

Количество лузеров, ничего не достигших только лишь из-за своей надменности, а не по причине отсутствия талантов или желания пахать, так же бесконечно, как количество знаков после запятой в числе пи.

дружба = близость + частота + продолжительность + вовлеченность

Есть клиент — есть деньги — есть бизнес. Нет клиента — нет бизнеса

плохие отношения с людьми — недостаток контактов и позитивных связей — настолько же вредны для здоровья, как курение, отсутствие физической активности и лишний вес

«Если я полностью вам доверяю, мне не нужно, чтобы вы объяснили мне, что делаете, потому что я знаю: что бы вы ни делали, вы делаете мне во благо. С другой стороны, если я вам не доверяю, никакие разговоры не произведут эффекта, поскольку я не верю, что вы говорите мне правду».

Легко достичь чего-то, когда ничего нет. Приложил какие-то усилия, сделал что-нибудь — уж и результат налицо. Первая пятерка. Первый диплом. Первая зарплата. Первая должность. Поначалу жизнь податливая, как тесто. Особенно для тех, кто привык работать головой и руками — и не боится жара от печки.

Благодаря последователям, составляющим команду, мы справляемся там, где оказались. Благодаря наставникам и покровителям мы оказываемся там, где хотим. И совершаем рывок, перескакивая сразу через весь лестничный пролет, в то время как остальные вынуждены взбираться, считая каждую ступеньку. Наставники и покровители — это люди, возможности которых на порядок (а лучше на несколько) превосходят наши возможности. Наставники нас учат тому, что сами умеют, передают опыт. Покровители нам содействуют, открывая перед нами закрытые двери, давая возможность воспользоваться социальным капиталом, который они заработали. В идеальном варианте обе эти важные роли — наставника и покровителя — совмещаются в одном человеке. Наставник должен быть настолько могущественнее своего протеже, чтобы им не имело смысла конкурировать. Когда же превосходство наставника не подавляющее, ученик может быстро вырасти, нагнать его и стать для него соперником. И тогда наставника придется менять. Поэтому для плодотворных отношений наставника и ученика нужно подавляющее превосходство первого над вторым.