Цитаты из книг автора «Алекс Байхоу»

Просмотр сериалов.  Это один из моих любимых этапов в обучении. Смотрите по одной серии в день и делайте это в удовольствие. Не стоит делать из этого занятия какое-то страдание в виде просмотра фильмов и сериалов без субтитрами с убеждением, что так лучше или же наоборот ставя паузу и выписывая каждое слово, и потом еще раз просматривая. Это две дороги в никуда, рано или поздно вы прекратите регулярный просмотр. Здесь принцип такой же как с просмотром видео, только длина роликов подлиннее. Запаситесь снеками и напитками, комфортно устройтесь, сделайте погромче, включите нужные субтитры и получайте кайф от просмотра отличных кинокартин. Временами вы будете замечать, что абсолютно всё понимаете, в тоже время не осознавая, на каком языке происходят разговоры. Постарайтесь запомнить это ощущение, это и есть апогей в изучении иностранных языков. В чем большое преимущество просмотров именно сериалов, так это то, что, если вы вдруг по неопытности не поймете какую-то фразу, то в целом смысл понятен будет по сюжету. А также при просмотре сериалов к контексте изучения иностранных языков, действует двойная мотивация. С одной стороны, вам будет интересно смотреть сериал, они все затягивают. Даже в моменты, когда вам неохото слышать иностранную речь, тут поневоле придется ее практиковать. С другой стороны, когда вы устанете от сериалов, вы будете задумываться о том, чтобы поддерживать свой уровень на достигнутой высоте. И по привычке вы будете включать новый сериал. К преимуществу второго этапа обучения, а именно просмотру сериалов, относится сам факт того, что вы будете смотреть киношедевры в оригинале. Через определенный промежуток времени вы поймете, что с дублированным переводом – уже совсем не то. А еще через больший промежуток, вы даже не будете рассматривать варианты просмотра с переводом. К тому же вы будете узнавать голоса актеров и привыкнете к ним.

Опыт показывает, самое эффективное – это просмотр сериалов и общение с иностранцами. Несмотря на кажущуюся легкость этого этапа, все же прошу очень внимательно отнестись к нему. Здесь также важна привычка, только уже в использовании языка. Все по аналогии, первый месяц важно себя проконтролировать в том, что вы системно будете наслаждаться в использовании иностранным языком. В дальнейшем все пойдет привычным образом и выученный вами язык органически впишется в вашу жизнь. Важно будет только подкидывать поленья в костер, чтобы он не погас, а именно практиковаться в использовании иностранного языка.

Ко второму этапу  лучше переходить постепенно по мере того как вы, например закончили работать с аудио программой или с учебником по грамматике. Второй этап называется “ привычка использовать иностранный язык ”. Смысл второго этапа заключается в том, чтобы всецело фокусироваться на практике: смотреть фильмы и сериалы в оригинале, знакомиться с иностранцами для языкового обмена и изучать тонкие особенности грамматики. То есть важно научиться пользоваться языком, чтобы не получилось так, что вы выучили язык и поставили пылиться на полку. Обычно на этом этапе ученики уже абсолютно уверены в своем уровне и не испытывают при этом никаких сложностей. Первый этап – наработка базовых знаний, позволяющих свободно общаться. Второй этап – усиленная практика.

Стратегия  изучения иностранного языка условно разбивается на два этапа. Первый этап , который называется “привычка учить иностранный язык” , сводится к наработке фундаментальных знаний и навыков по устной речи, пониманию на слух, грамматике, фонетике и словарному запасу. На этом этапе важно научиться привычке  изучать иностранный язык правильно и с удовольствием. В идеале, изучение английского станет для вас, вроде как, попить кофе с утра . К этому пункту относятся занятия с аудио программой, просмотр видео, чтение и грамматика.

Стоит ли зубрить слова? Ответ: нет.  За всё время изучения иностранных языков, я не вызубрил ни одного слова и мои ученики этим бесперспективным занятием не занимаются. Важно понимать, что слова употребляются в контексте и поэтому запоминать их важно, представляя значение . Существуют несколько вариантов как выучивать слова в контексте, но я предложу к вашему вниманию, на мой взгляд, самый продуктивный, которым я и мои ученики успешно пользуются. Занимайтесь каждый день по часу. Проходя аудио программу, вы будете видеть картинки, слышать правильное произношение и повторять. Делая грамматику или читая книгу, вы встретите слова в контексте. Смотря видео или разговаривая со своим учителем, вы будете слышать и употреблять слова, исходя из реальной ситуации. Таким образом, вы изо дня в день будете повторять практически одни и те же слова, и вскоре заметите, что они станут для вас привычными как для восприятия, так и для произнесения. Однако, выписывать слова куда-то надо, чтобы иметь возможность их повторять. Многие делают это, выписывая их в тетрадку, которую я называю черной дырой. Так как ученики выписывают туда все подряд, а когда нужно найти искомое слово, они ее долго и зачастую тщетно листают. Даже если вы заведете отдельную тетрадку, то когда вы испишете её всю до конца, получится, что вы переписали пол словарика туда, и, чтобы найти слово, нужно всю ее перелистывать. Это крайне непродуктивно, плюс ко всему, тетрадка не сможет правильно произнести слово, можно пользоваться только транскрипцией. Для этих целей, выписывания слов, для текущего использования и более оптимального запоминания, можно применять, например, он-лайн переводчик гугл [3] . После того, как вы перевели слово, нужно всего лишь нажать “звездочку” и слово попадает в разговорник. Этот разговорник, со всеми выписанными вами словами, можно использовать на любой устройстве, только вам нужно иметь для этого аккаунт в гугле, то есть почту @gmail.com. Очень важно не упустить ключевой момент, раз в неделю выписанные слова следует прочитывать и удалять из списка те, которые вам уже знакомы.  Таким образом, ваш личный словарик будет постоянно обновляться, не разрастаясь, и вы всегда сможете прослушать правильное произношение и сэкономите массу времени, которое тратится на выписывание слова и его поиски после.

без грамматики мы можем заговорить, а вот без слушания и разговаривания – нет.  Но все же ее лучше знать. Но здесь будьте внимательными, чтобы не наступить на грабли. Некоторые ученики чересчур усердствуют над грамматикой, в прямом смысле, убивают уйму своего времени на упражнения, и им кажется, что грамматика остается для них непонятной. Когда вы делаете упражнения, вы учитесь делать упражнения и будете уметь делать упражнения, и к разговорному языку это не имеет никакого значения . И когда дойдет дело до разговора с иностранцем, что вы ему скажете? Расскажите правило или поразгадываете грамматические головоломки? Все что вам нужно в грамматике – это небольшая памятка с грамматическими правилами , куда вы сможете быстро обратиться в случае, если у вас есть сомнение в услышанном или сказанном или в том, что собираетесь сказать. Иногда делайте тесты, чтобы закреплять и повторять пройденное. Только не лезьте в грамматические дебри, они малопригодны в реальной жизни, так как их кроме учителей мало кто знает. Для учеников по английскому языку из учебников я рекомендую English grammar in use. R. Murphy [1] , а также я конструирую собственные грамматические видеоуроки [4]  и тесты [5] , которые тесно переплетаются с указанным учебником. Для занятиями по грамматике достаточно уделять по 20 минут два раза в неделю . Допустим в среду и субботу после занятия с аудио программой.

Грамматика  важна для того, чтобы более точно понимать смысл услышанного и более точно передавать информацию. В

На начальном этапе при преподавании я использую Across Cultures, ввиду универсальности текстов, которые подходят ученикам с разными вкусовыми предпочтениями. Для украшения своего английского, в дополнение к чтению, рекомендуется обращать внимание на идиоматические выражения, которые переводятся вне зависимости от составляющих слов. Для изучающих английский я составил ТОП список из 1000 таких выражений, которые сделают ваш английский красивым [7] . Чтением можно заниматься также 2 раза в неделю по 20 минут , например во вторник и пятницу  после занятия с аудио программой .

Можно самостоятельно проверять свое чтение. Существуют разные программы распознавания речи, как онлайн, так и те, которые надо устанавливать на свое устройство. Самый оптимальный вариант для вас – это  1) установить браузер Chrome, у большинства он уже стоит, 2) зайти в гугл переводчик  [3]  и в левом окне выбрать язык с которого переводите; 3) внизу слева под окошком для текста будет изображен микрофон; 4) щелкните на него и читайте ваш текст; 5) произносимый текст будет печататься в этом окошке; 6) вы можете также скопировать текст в переводчик и нажав на кнопку в форме динамика, прослушать текст с правильным произношением.

Следующим важным заданием является просмотр видео на иностранном языке с субтитрами. Просмотр видео, допустим на английском, дает нам наглядный пример для подражания носителей языка. Просматривая видео на английском, мы слышим естественную речь, с естественной скоростью, наш мозг считывает информацию касающуюся мимики и жестов. Поэтому очень важно смотреть на начальном этапе с субтитрами, так как по объективным закономерностям, вы физически не сможете распознать иностранную речь. Ваши уши и мозги еще не привыкли к этому информационному коду. Субтитры помогут вам наслаждаться процессом просмотра видео. Причем чтение субтитров никак не умаляет качество этого занятия. Работают совершенно два разных канала, слуховой и зрительный. Я, например, люблю смотреть видео фильмы и сериалы с двойными субтитрами, причем на ходу без нажатия на паузу сравниваю их перевод между собой и синхронностью с речью и успеваю комментировать, если есть ошибки или классные переводческие решения. Часто смотрю без субтитров, когда просто отдыхаю и лень включать и анализировать. Ни в коем случае не хвастаюсь, когда вы просмотрите столько же, сколько просмотрел я, то поймете, что в этом ничего особенного нет. Я упомянул это к тому, чтобы вы не боялись включать субтитры из-за предрассудка, что это вроде как легче и менее эффективно. Для своих учеников я  собираю коллекцию видео на английском с субтитрами и текстом под видео. В копилке уже около тысячи интереснейших видео со всего интернета. Вы также можете им воспользоваться по ссылке [2] в конце книги. Смотрите минимум по одному ролику два раза в неделю , например в понедельник и четверг, после занятия с аудио программой.