Цитаты из книг автора «Адель Фабер»

Но это не означает, что вы должны разрешать ребенку вести себя недопустимым для вас образом. Отодвинув в сторону масло, вы можете сказать вашему юному художнику: «Масло не для игр. Если хочешь делать узоры, можешь использовать свой пластилин».

Общаясь с одним ребенком, не говорите о другом

Они тоже могут помочь себе сами, если кто-то готов их выслушивать и сопереживать им.

Постоянное отрицание чувств может сбить ребенка с толка и взбесить его.

Помогаем детям справиться со своими чувствами

Следует различать возможность высказывать чувства и возможность действовать, – ответила я. — Мы разрешаем детям высказывать все свои чувства, но не позволяем им причинять друг другу боль. Наша задача – научить их выражать свой гнев, не причиняя боли.

Вместо того чтобы все делить поровну… «У тебя столько же виноградин, что и у твоей сестры». давайте каждому по потребности «Ты хочешь еще несколько виноградин или целую гроздь?»

Говоря, что любите своих детей одинаково, вы в чем-то унижаете их, – объяснила я. – Каждый хочет, чтобы его любили по-особенному, не так, как других.

Вы никогда не ошибетесь, если опишете, каковы, по вашему мнению, чувства того, кто добился успеха. («Должно быть, ты очень гордишься собой?») Можно напомнить всем о достигнутом им успехе. («Ты много занимался и был настойчив, так что твоя медаль вполне заслужена.)

мы должны готовить детей и к жизни вне семьи. А жизнь требует от нас исполнения разных ролей. Мы должны уметь заботиться и принимать заботу, быть лидерами и следовать за вожаками, быть серьезными и чуточку «сумасшедшими». Мы должны уметь справляться с беспорядком и подчиняться порядку. Зачем ограничивать наших детей? Почему бы не учить их использовать шансы, изучать свои способности, открывать в себе силу, о которой они и не подозревали?