Цитаты из книг автора «Адель Фабер»

УДЕЛЯЙТЕ ДЕТЯМ ВРЕМЯ СООТВЕТСТВЕННО ИХ ПОТРЕБНОСТЯМ

НЕ ПОДДАВАЙТЕСЬ СОБЛАЗНУ СРАВНИВАТЬ Вместо того чтобы неодобрительно сравнивать одного ребенка с другим («Почему ты не можешь складывать одежду так же аккуратно, как твой брат?»), говорите ребенку только о том поведении, которое вам не нравится.

Поощряйте творческое воображение

Подчеркивая индивидуальность каждого ребенка, вы поможете им почувствовать себя особенными – детьми номер один!

Есть другой способ хвалить, также используя описание. К обычному описанию мы добавляем одно-два слова, которые подводят итог похвальному поведению ребенка.

полезная похвала состоит из двух частей. 1. Взрослый с уважением описывает, что он видит или чувствует. 2. Ребенок, услышав описание, способен сам себя похвалить.

2. Признайте чувства: Ребенок (в зоопарке). Я не хочу сейчас идти домой. Может, мы останемся? Вместо «Нет, нам надо идти сейчас!» признайте его чувства: «Я вижу, если бы это зависело от тебя, ты бы остался здесь очень надолго». (Беря его за руку, чтобы идти.): «Сложно покидать место, которое тебе так нравится». Иногда сопротивление уменьшается, когда кто-то понимает твои чувства.

Настоящим знаком уважения к самостоятельности ребенка будет фраза, обращенная к взрослому: «Джонни может вам сам сказать. Он один знает».

3. Не обсуждайте ребенка в его присутствии, неважно, насколько он еще маленький.

Нам нравятся слова «иногда лучше», потому что, если это не помогает, ребенок избавлен от чувства несоответствия.