Цитаты из книг автора «Александр Асмолов»

в форме избитых нравоучений и апеллирующие к «только знаемым» мотивам личности, малоэффективны

Так, если в процессе обучения, в котором осуществляется преимущественно передача значений, вербальные методы могут быть использованы достаточно широко, то в воспитании вербальные методы, нередко выливающи

Психологическим предметом воспитания является смысловая сфера личности – личностные смыслы и выражающие их в поведении личности смысловые установки

Взаимоотношения между продуктивными и инструментальными проявлениями индивидуальности подвижны.

Личность вступает в отношение к характеру как чему-то внешнему

Не меняются и его отношения к другим людям, ситуациям, объектам и явлениям. Меняются лишь форма проявления этих отношений, способы поведения в тех или иных обстоятельствах, пути и средства достижения тех же целей

Побуждения, движущие героем, – его потребности, мотивы, ценности – не меняются со «сменой» характера.

что мотив имеет особую ценность для личности, актуализируемая им смысловая установка генерализируется применительно к различным ситуациям, превращается в характерологическую черту личности, а затем и сама начинает учитываться при выборе личностью различных возможных мотивов ее деятельности

Каждое свойство характера всегда есть тенденция к совершению в определенных условиях определенных поступков

познотонические выражения характера личности служат тем зримым «языком», посредством которого происходит невербальная коммуникация[