Книга или автор
0,0
0 читателей оценили
15 печ. страниц
2019 год
6+

Настольная книга выпускника
«Учение – свет, незнание – тьма»
Жалғас Сүйеніш

© Жалғас Сүйеніш, 2019

ISBN 978-5-4496-9280-1

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Настольная книга выпускника

Выпускник, позади твои школьные года,

Жизнь самостоятельная начинается у тебя.

Не трать свое время зазря!

 
В каждом мгновении жизни своей,
Только благие совершай ты дела.
Примером своим людей направляя,
На пути образованности и доброта
 

I. Образование

– Образование – сформирование человека как полноценной личности, в плане ума, знаний, характера и физических способностей.

Путями познания культурного наследия своей родины, народа и истории, а так же по личному усмотрению дополнительно можно познать культурное наследие и историю иных народов и государств.

Познанием накопленных знаний за всю историю человечества в точных и естественных науках.

Познанием моральных ценностей своей родины, своего народа, общепринятых и дополнительно иных народов по личному усмотрению.

– Книга – самое величайшее изобретение человечества и никакая машина ее не заменит. У большинства людей очень ограниченное понимание о пользе, приносимой читающему человеку, книгой. Люди ограничиваются мнением, что книга- это лишь предмет, который хранит в себе информацию, зашифрованную в тексте, но хранение информации – это не вся польза, приносимая книгой.

Чтение книги – тренинг умственных и мыслительных способностей человека, то есть, человек учится думать, представлять, анализировать и делать выводы.

Чтобы более достоверно понять это, проследим и сравним способности думать и представлять человека читающего и не читающего книги.

Читая книгу, человек мысленно воспроизводит всю зашифрованную информацию в тексте, будь то изображение, картины, звуки, запахи, чувства или действия персонажей. При этом с каждым разом это получается все лучше и лучше, и человек может себе позволить более сложные операции, например, логический анализ вещей, явления, события или решение сложных математических задач в уме.

Итак, человек, читая книги, не только получает информацию и знания, но и усиливает свои умственные способности.

Человек, не читающий книги, ищет другие источники получения информации и знаний. Благодаря современным технологиям, их много, но в основе их всех лежит передача информации и знаний человека через аудио и видео. Эти способы передачи информации и знаний приносят пользу только при правильном применении в нужных ситуациях, но если отказаться от чтения книги ради этих способов получения информации и знания, то вы получите скорей медвежью услугу, нежели пользу.

Локомотивом передачи информации и знаний через аудио и видео являются фильмы – художественные, документальные и мультипликационные. Возникает вопрос – «Как влияют фильмы на умственные и мыслительные способности человека отказавшего от чтения книг?». Ответ – «весьма разрушительно!».

Первым, с появления немого кино, удар пришелся на способность человека мысленно воспроизводить изображения и картины (мысленно визуализировать принятую информацию). Затем появились фильмы с синхронной озвучкой – это был второй удар по умственным и мыслительным способностям не читающих людей.

Установите
приложение, чтобы
продолжить читать
эту книгу
256 000 книг 
и 50 000 аудиокниг