Цитаты из книги «Все дело в папе. Работа с фигурой отца в психотерапии. Исследования, открытия, практики»

Все больше женщин и мужчин выбирают независимость друг от друга, которая по сути является инфантильной попыткой избежать решения проблем сотрудничества в паре.

Девочка на основе своих отношений с папой строит ожидания и способы взаимодействия с мужчинами.

Родитель – это роль, которая характеризуется двумя важными чертами: • забота – понимание и удовлетворение естественных потребностей ребенка в соответствии с его индивидуальностью и возрастными особенностями; • доминирование – и у детей, и у родителей есть свое место в семейной иерархии. В системе «родитель – ребенок» родители – главные.

Если мамина задача – в любви и принятии, то роль папы – установить границы и нормы поведения.

На поддержание семейной системы направлены многие функции отцовской фигуры, включая функцию: • порядка и закона; • поддержания иерархии в семейной системе; • установления и поддержания границ; • идентичности (кто мы и откуда); • целеполагания, которая является составляющей семейной истории и традиций.

Во-вторых, в такой ситуации ресурса у родителей достаточно. Когда мама устает от своей родительской роли, ребенка подхватывает папа, и наоборот. К тому же, в отличие от бабушек-дедушек, у папы меньше риска заместить маму как родителя в семейной иерархии, так как они равны.

Во-вторых, мать и ребенок в симбиозе являются как бы продолжением друг друга. В их гармоничном дуэте, кажется, не место третьему. Однако именно этот третий способен дать не только дополнительный ресурс маме в уходе за малышом, но и ребенку – опыт контакта с тем, кто «не мама». А это, как мы уже говорили, способствует появлению в его опыте переживания границ, а также процессам сепарации.

Мы также можем получать новый опыт, чтобы усилить позитивное или снизить негативное влияние этих фигур на нашу жизнь.

Фигуры родителей не тождественны реальным людям, выполнявшим эту роль для нас. Благодаря этой особенности мы можем в психотерапии влиять на восприятие отцовской и материнской фигур – какие-то аспекты выводя на первый план, какие-то – переосмысливая, а какие-то – перерабатывая.

Если мать в стрессе, если она напугана, неустойчива, агрессивна, и близкие оказывают ей недостаточно поддержки, то внешний мир кажется ребенку пугающим, враждебным, ненадежным. Тогда как надежная привязанность матери с близкими людьми (и партнером как самым близким) снижает стресс матери, успокаивает ее тревогу (см. исследования привязанности взрослых в ЭФТ-подходе), сообщая ребенку, что окружающий мир – достаточно хорошее место. Это, в свою очередь, дает ему больше уверенности и устойчивости, больше силы и ресурса жить в этом мире.