Цитаты из книг автора «Юлия Кузнецова»

ВАЖНЕЕ НЕ ЧТО-ТО ВНУШИТЬ РЕБЕНКУ, А, НАОБОРОТ, ПОСЛУШАТЬ ТО, ЧТО ОН СКАЖЕТ, ВНИКНУТЬ В ДЕТАЛИ, ПРОДЕМОНСТРИРОВАТЬ СЕРЬЕЗНОЕ ОТНОШЕНИЕ К СКАЗАННОМУ, ОЦЕНИТЬ ДОВЕРИЕ.

Наша семья предпочитает книги с яркими героями (мы с мужем любим скандинавского детектива Йону Линну, сын — кота Кешку и Тинтина, дочка — Поллианну), а еще — ради веселья (например, рассказы Драгунского или стихи Гиваргизова) и, наконец, такие книги, которые воспитывают душу («Мост в Терабитию» Кэтрин Патерсон, «Легкие горы» Тамары Михеевой, «Грибной дождь для героя» Дарьи Вильке или «Изумрудная рыбка» Николая Назаркина).

То, что мы обсуждаем с ребенком цели его чтения, что-то советуя, в чем-то, наоборот, уступая, готовит его ко взрослой жизни. Когда ребенок подрастет и столкнется с многообразием жизненных ситуаций, то воспользуется привычкой выбирать книгу с учетом обстоятельств и, главное, собственных желаний.

«Чтобы получить впечатления, современные дети должны совершить куда меньше волевых усилий, чем дети предыдущих поколений. Довольно часто у ребенка не формируются качества, связанные с умением предпринимать длительные целенаправленные усилия, нет способности что-то спланировать и поднапрячься, чтобы этого достичь. Еще бы: нажимаешь на кнопочку, и у тебя яркие картинки, интенсивный звук — нервная система начинает получать впечатления очень быстро, с минимальными с твоей стороны затратами. И в этом смысле такая культура создает основу для формирования зависимостей в будущем».

Еще в первую библиотеку могут входить книги на иностранных языках. Если вы планируете в будущем обучать ребенка английскому, то пусть в библиотечке стоят книги зарубежных издательств для малышей, которые можно читать детям с 3–4-летнего возраста

Тут так вкусно описывается еда! Мне даже есть захотелось. Дай мне, пожалуйста, яблоко. Так интересно! Тут один персонаж здорово напоминает нашу бабушку! Прямо как с нее писали! Слушай, мне не хватит полчаса на чтение этой книги! Я вряд ли смогу оторваться, пока не узнаю, кто преступник! Подожди, я хочу дочитать до интересного места, папа говорил, оно тут есть.

Творческий процесс больше похож на поиск ракушек на морском берегу: главное – увидеть сквозь волны самые яркие и крепкие экземпляры, вытащить их и сунуть в карман. А сложить из них фигуру можно и на столике в самолёте, возвращаясь домой.

Начинать писать надо с того, что горит. То есть с того, что огорчает, радует, смешит, злит, а точнее волнует, тревожит и беспокоит. С того, что стучится в вашей голове в невидимую дверку и требует выхода наружу.

Записывать – вот что самое главное. Каким бы ярким ни казался встреченный образ, через день-два он выветрится из памяти.

НАЧНИТЕ ЧИТАТЬ КНИГИ ПРИ ДЕТЯХ ПРЯМО СЕГОДНЯ! ПРИДИТЕ ДОМОЙ, ПЕРЕКУСИТЕ И ВМЕСТО СЕАНСА ПОГРУЖЕНИЯ В ИНТЕРНЕТ СЯДЬТЕ НА ДИВАН И ЧИТАЙТЕ.