Цитаты из книги «Современная психология. Теория и методология. Том 1»

Психология. Учебник для гуманитарных вузов / Под общ. ред. В.Н. Дружинина. – СПб.: Питер, 2001. – 656 с. 59. Психология бизнеса. Теория и практика: учебник для магистров / под общ. ред. Н.Л. Ивановой, В.А. Штроо, Н.В. Антоновой. – М.: Юрайт, 2014. – 509 с. 60. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: В 2 т. Т. 1. – М.: Педагогика, 1989. – 488 с. 61. Серкин В.П. Деятельностная теория сознания // Психология. Журнал Высшей школы экономики. – 2015. – Т. 12. – № 2. – С. 93–111.

Предмет (в широком смысле слова) – предмет деятельности (стол, государство, справедливость, отношения и т. д.). Предмет науки — часть объекта (составляющая, сторона, аспект), которая вычленяется проблемами, задачами и методами науки. Предмет и методы науки мыслятся нераздельно, а их отдельное описание (мысленное расчленение) является аналитической абстракцией и вызвано, чаще всего, необходимостью последовательного описания частей сложной системы для их дальнейшего синтеза уже в сознания (специалиста, студента и др.). В понятие «предмет науки» входит не весь объект, а эмпирическая область исследования, определяемая проблемами, задачами и методами исследования. В классическом понимании предмет науки является обозначением некоторой целостности, выделенной из мира объектов (в другом аспекте – из реальности) в процессе прикладной и познавательной деятельности. Опр. Предметом исследования называется

Определение 1. Объект науки – фрагмент реальности[117], изучаемый данной наукой. Определение 2. Объект исследования – рефлексивно выделенная для исследования часть реальности, отделенная насколько возможно от представлений исследователя и специфики его восприятия.

Для определения объекта предварительно нужно выявить проблему исследования «Научная проблема

– это формулировка, то есть осознание какого-то противоречия, в разрешение которого вносит вклад проведение научного или практически направленного исследования» (Корнилова, Смирнов, с 56)[116]

Понятие «объект»[113] науки связано с пониманием слова «объективный», то есть существующий независимо от нашего сознания[114], изучения и, следовательно, от форм отражения реальности, связанных с проблемами и вопросами науки. Понятие «объект» определяется как нечто, что противостоит субъекту[115] в его деятельности. Соответственно, объект науки – то, что противостоит ученому в его исследовательской деятельности. Традиционно считается, что научное познание в психологии движется от первоначальных эмпирических (часто чувственных или приборных) данных и психических явлений (процессы, состояния, свойства и др.) к воссозданию идеального описания объекта (система понятий, теория, модель и пр.).