Дизайнер обложки Нейросеть Playground AI

© Владимир Дресвянников, 2025

ISBN 978-5-0067-4386-1

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Предисловие

Эта книга является продолжением серии книг по теме интеллекта: «Интеллект и информация: назначение, содержание, работа», «Развивай интеллект восприятия! Твой помощник по совершенствованию», «Развивай эмоциональный интеллект: наша жизнь – это эмоции! Расскажу, что и как», «Мышление в системе интеллекта», «Креативный интеллект (о творчестве и креативности)».

В каждой из указанных книг раскрывается специфическая подсистема общей системы интеллекта: интеллект восприятия, эмоциональный интеллект, интеллект мышления (продукционный и управляющий), креативный интеллект, социальный (социально-культурный) и экономический интеллект.

Указанные подсистемы связаны структурно и функционально, включаются определенным образом в различные когнитивные процессы.

Такая система, состоящая из семи составляющих, является абстрактной моделью интеллекта, но она позволяет направить и упорядочить интеллектуальную деятельность, совершенствовать и развивать интеллект, переходя от теории к практике.

Тема социального интеллекта имеет особую значимость, ведь с момента появления на свет каждый человек входит в социум, где протекает вся его дальнейшая жизнь. Известны печальные случаи «детей-маугли», которые оказались вне общественных отношений не по своей воле и остановились в своем развитии.

Таким образом, для того, чтобы описать социальный интеллект необходимо определиться с социумом, в котором он формируется и выполняет функции адаптации и развития человека.

Поскольку социальные условия в разных странах и регионах значительно отличаются, то в представленной книге даны общие характеристики общества и коротко описаны его особенности в России.

Определяющей характеристикой социума является культура – та «мягкая сила», которая формирует его свойства, определяет эволюционную направленность. Культура – её ценности, принципы, правила – формирует и свойства интеллекта, его нормативную часть. Поэтому эту подсистему общего интеллекта можно назвать социально-культурной.

В социальных отношениях людей обязательно проявляются эмоции. Управление эмоциями – это задача эмоционального интеллекта. В этой части эмоциональный и социальный интеллект во многом тождественны с некоторыми, раскрытыми в книге, особенностями.

Общение является основной формой социальных отношений и осуществляется, прежде всего, через речь. Таким образом, вербальный интеллект, проявляющийся в коммуникации (точные формулировки, большой словарный запас, эффективное использование словесных выражений, грамматика, синтаксис), также как и эмоциональный, имеет прямое отношение к социальному интеллекту.

Он проявляется и в мышлении – несмотря на обилие знаковых форм мышления – вербальное, математическое, графическое, образное, символьное, – базовым является вербальное мышление, так как в общении человек мыслит, прежде всего, используя свой язык, и национальные особенности языка проявляются в мышлении, а затем в решениях и поведении.

Мышление участвует в коммуникации, принятии решений и, также, в целевом, осознанном управлении социальным поведением (креативная составляющая здесь полезна). Хотя, отметим, что в социальном поведении инстинкты и решения подсознания также проявляют себя. Существует обратная связь между уровнем культуры человека и влиянием его подсознания: чем выше уровень культуры, тем слабее влияние инстинктивных и бессознательных импульсов. Положительная роль подсознания, однако, не отменяется, о чём, в частности, свидетельствует опыт Сократа с его Демоном.

Основными характеристиками положения человека в социуме является его социальный статус (ы) и социальная роль (и). Статическая характеристика на определенном временном периоде – социальные отношения. Динамическая характеристика – социальное поведение. На них и направляется работа социального интеллекта посредством принятия решений и организации деятельности в социуме.

Ну и, безусловно, социальный интеллект непосредственно и взаимно связан с экономическим. В обществе индивидуум проявляет себя как экономический человек определенного типа – домохозяин, покупатель, продавец, производитель, предприниматель, инвестор, профессионал в определенной сфере и так далее, – что формирует его социальное поведение. А управление «движением» в социальной среде и вверх по «социальной лестнице» является предпосылкой и инструментом «движения» индивидуума в экономической среде.

Социальные наработки, опыт, знания и умения человека – это его социальный капитал, который приносит пользу, работает на его благо.

Следующая книга, которая завершит цикл, планируется по теме экономического интеллекта – квинтэссенции вышеуказанных видов интеллекта.

Вышеуказанные книги являются научно-популярными. Дополнительно автор разработал обучающую программу, включающую лекции с презентациями по каждому виду интеллекта, проводимые в активной форме, а также методику оценки интеллекта на основе опросника.

Структура книг строится по классическому варианту с использованием системного подхода: понятия, классификации, свойства и отношения, функции, примеры, вопросы, иллюстрации в графике и текстом (цитаты, небольшие истории); объемные художественные «кружева», затрагивающие преимущественно эмоции читающего, отсутствуют.

Средства, вырученные от продажи книг, идут на благотворительные цели и добровольное пожертвование.

Примечание: цитаты взяты не из конкретных источников, а в открытой сети Интернет, в связи с чем возможны неточности; рисунки выполнены автором в графических пакетах и в интеллектуальной системе «Playground», разрешающей их коммерческое использование, с последующим редактированием.