Первое «Я» – это внутренний голос родителей, учителей, общества и прочих авторитетов. Характеризуется напряжением, страхом, сомнением в себе. Второе «Я» – целостное человеческое существо со всем его потенциалом, талантами и способностями, включая врожденную способность к обучению. Характеризуется расслабленной концентрацией, радостью и доверием. В этом состоянии человека невозможно «оттащить за уши» от его дела, а предпосылки любимого занятия уходят глубоко в детство.